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    已知镁在氧气中燃烧生成氧化镁，镁在氮气中燃烧生成氮化镁(固体)，能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量？简要说明理由．

    答案：略
    解析：

    不能代替．因为镁可以与氧气和氮气反应，生成物又都是固体，液体会充满容器，无法分离氧气和氮气．

    红磷可以用于测定空气中氧气的含量，是由于它燃烧的产物是固体五氧化二磷，这就会使密闭容器中的气体减少，通过气体减少量知道原来这部分气体和剩余气体的体积关系．但是据题意知，镁不仅可以与氧气反应，还可以与氮气反应，这样密闭容器中的气体理论上几乎都可以与过量的镁发生反应，液体就可以充满容器，也就无法测出空气的真实成分．所以，测定空气的组成，可燃物应当具备在空气中能够燃烧，生成物为固体以及可燃物只与空气中的氧气发生反应等条件．


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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    5、化学变化中常伴有能量转化，这是因为不同的物质包含的化学能大小不同，在化学变化中物质具有的化学能可以转变为热能、光能或电能等．
    （1）举出一个从环境中吸取热能的物理变化的例子．
    干冰升华，酒精挥发等

    （2）镁条燃烧时，化学能转化为
    热
    能和
    光
    能．
    （3）已知氢气在氧气中燃烧生成水的变化放出热能．根据能量守恒原理，反应前氢气和氧气的混合物所包含的化学能比反应后水包含的化学能
    高
    （填“高”或“低”），理由是
    因为反应前氢气和氧气的混合物所包含的化学能除了储存在比水中外，还有一部分以热能的形成散失掉，所以比水的高
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    26、物质的变化过程中伴随着能量的变化．化学变化中通常伴随着能量转化，这是因为不同的能量之间可以相互转化等．
    （1）举出一个从环境中吸收能量的物理变化的例子：
    冰雪融化
    ．
    （2）镁条燃烧时，化学能转化为
    热
    能和
    光
    ．
    （3）已知氢气在氧气中燃烧生成水的变化放出热量．根据能量守恒原理，反应前氢气和氧气的混合物所包含的化学能比反应后水包含的化学能
    高
    （填“高”或“低”），理由是
    由于此反应中放出热量，故反应物具有的化学能高于生成物具有的化学能
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知镁在氧气中燃烧生成氧化镁，镁在氮气中燃烧生成氮化镁（固体），能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量？简要说明理由．
    不能，镁不仅能和氧气反应还能和氮气反应，这样会导致水面上升超过
    1
    5
    ，不能确定氧气的含量
    不能，镁不仅能和氧气反应还能和氮气反应，这样会导致水面上升超过
    1
    5
    ，不能确定氧气的含量
    ．

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    科目：初中化学 来源：化学教研室 题型：043

    已知镁在氧气中燃烧生成氧化镁，镁在氮气中燃烧生成氮化镁(固体)，能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量？简要说明理由．

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