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5.下列关于分子、原子的说法中,正确的是(  )
A.分子可以再分,原子不能再分B.原子是由原子核和核外电子构成
C.分子是构成物质粒子,原子不是D.分子比原子大

分析 根据分子和原子的性质和特点回答本题.

解答 解:A、在化学变化中,分子可以再分,原子不能再分,故A错误;
B、原子是由原子核和核外电子构成,其中原子核又是由质子和中子构成,故B正确;
C、分子、原子都可以直接构成物质,故C错误;
D、分子和原子不能比较大小,有的分子比有的原子大,有的分子比有的原子小,故D错误.
故选B.

点评 通过回答本题进一步熟悉了分子与原子的区别和联系,属于基础知识的考查.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.镉(Cd)元素的原子序数为48,中子数为64,下列说法错误的是(  )
A.镉原子的质子数为48B.镉原子的相对原子质量为112g
C.镉是金属元素D.镉原子的核外电子数为48

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出带标号的仪器的名称:①铁架台;②集气瓶;
(2)向气体发生装置内加入药品前,必须检查装置的气密性;
(3)a实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的制取装置是A,收集较干燥的氧气可选D.反应的化学方程式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;该反应属于分解反应.
b实验室若用双氧水制氧气,选择的发生装置是B.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.书写化学式.
(1)根据这些元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$、$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{+1}{Na}$、$\stackrel{-1}{Cl}$、$\stackrel{+4}{C}$,书写化学式:Fe2O3、FeCl3、Na2O、CO2、NaCl、CCl4
(2)试着给以上化学式命名后,总结化合物命名的一般规律.氧化铁或三氧化二铁、氯化铁、氧化钠、二氧化碳、氯化钠、四氯化碳,化合物命名的一般规律是:从右往左读作某化某,有时带上相应的数字.
(3)书写以下物质的化学式.
氧化钠Na2O;氯化钙CaCl2;氧化亚铁FeO;氯化银AgCl;硫化锌ZnS;二氧化氮NO2;三氧化硫SO3;三氧化二磷P2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.中国第一个目标飞行器“天宫一号”,在酒泉卫星发射中心发射成功,据了解,发射“天宫一号”目标飞行器是用长征二号F运载火箭,火箭所用燃烧剂是偏二甲肼(C2H8N2),氧化剂是四氧化二氮.反应的化学方程式为:2N2O4+C2H8N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3N2+4R+2CO2,则R的化学式为H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.小宇同学在一次实验中误把高锰酸钾当成了二氧化锰加入氯酸钾中,加热时,氯酸钾的分解速率明显加快.于是她惊奇地告诉同学小晴:高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂.小晴同学经过思考后,认为小雨同学得出的结论不科学.
(1)小青的理由是:催化剂在化学反应前后,化学性质和质量都没有发生改变,而改变的是反应速率,本实验仅验证了其中一个特点.
(2)写出高锰酸钾在加热时发生化学反应的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.据此可否猜想出本次实验中反应速度加快的原因?高锰酸钾受热分解生成了二氧化锰,二氧化锰做了氯酸钾分解的催化剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列物质中,含有氧气的是(  )
A.高锰酸钾B.二氧化锰C.空气D.过氧化氢

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如图是实验室常用的实验仪器,请按要求填空

(1)取用粉末状固体药品,可选用的仪器是E(填字母序号,下同)
(2)量取一定体积的液体,可选用的仪器是AC
(3)欲给100mL水进行加热,除了需要带铁圈的铁架台.石棉网,还需要上述仪器中的ACFH.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图是元素周期表的部分信息,请回答下列问题:

(1)地壳中含量最多的元素的原子序数是8.
(2)分析如图可发现:每周期元素从左向右排列所遵循的一条规律是:质子数递增,根据此规律,可知图中Z=20.
已知镓(Ga)的原子结构示意图如图甲所示,请回答下列有关问题:

(3)在镓原子结构示意图中,X的值为31.
(4)镓元素与铝元素的化学性质最相似.镓的氯化物(氯化镓)的化学式为GaCl3
(5)在元素周期表中每一族有什么变化规律(写两条):同一族的元素的最外层电子数相同;同一族的元素从上至下电子层数依次增加.

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