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    在A+2B→C+2D的反应中，9.8gA和8gB完全反应生成14.2gC，同时得到D的质量是
     
    g．
    考点：质量守恒定律及其应用
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．所以同时得到D的质量=A的质量+B的质量-C的质量．
    解答：解：根据质量守恒定律和化学方程式可知，生成D的质量=9.8g+8g-14.2g=3.6g．
    故答案为：3.6．
    点评：本题是有关质量守恒定律的简单计算．学生需熟知质量守恒定律，才能正确答题．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气中，含量最多的气体是（　　）
    A、氧气B、氮气
    C、二氧化碳D、水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为防止环境污染和温室效应的加剧，最理想的燃料是（　　）
    A、煤B、石油C、天然气D、氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某中学化学活动小组同学欲测定某石灰石矿的纯度，他们取一定质量的石灰石样品粉末，加入一只大烧杯（质量为50g）中，分4次加入某质量分数的稀盐酸，实验中用电子天平准确称量充分反应后烧杯及烧杯内剩余物质的质量，实验数据如下表：
    实验次数1234
    每次加入稀盐酸的质量/g50100150200
    烧杯及烧杯内剩余物质的质量/g147.8243.4386.8582.4
    根据表中数据，回答下列问题．
    （1）发生反应的化学方程式为
     
    ；
    （2）根据表中数据列出矿石样品中所含碳酸钙的质量（x）的比例式为
     
    ；
    （3）该石灰石样品的纯度为
     
    ；
    （4）用36.5%的浓盐酸配制实验中所用稀盐酸，需要加水的质量为
     
    ；
    （5）向第4次实验后的烧杯中至少再加入
     
    g该石灰石粉末，充分反应后，再加入27g水过滤，可得到10%的中性的氯化钙溶液．（过滤时滤液损失不计）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    完成化学反应方程式．
    （1）镁条在空气中燃烧
     

    （2）碳酸不稳定易分解
     

    （3）锌与硫酸反应制备氢气
     

    （4）氧化钙与水反应
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    配制番茄的无土栽培营养液要用到KNO3做肥料．硝酸钾受热易分解，发生的反应是：2KNO3 
      △  
    .
     
     2KNO2+X↑
    （1）反应方程式中X是：
     
    （填化学式）
    （2）化肥KNO3是一种
     
    （填字母编号）
    A．复合肥料 B．钾肥C．氮肥     D．磷肥
    （3）KNO2中氮元素的化合价是
     

    （4）根据KNO3的性质推测，其贮存方法应为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    据某市有关部门对本市部分装修后的室内环境状况抽查测试后发现，近半数存在苯污染．国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质．苯是一种没有颜色、带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的化学式为C6H6，在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水．请回答下列问题：
    （1）苯的物理性质有：
     
    ；
    （2）苯的化学性质有：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    岳西县来榜镇是华东地区最大的瓜蒌生产基地，瓜蒌的果实、果皮、果仁（籽）、根茎均为上好的中药材．瓜蒌籽中富含维生素，其中维生素C[C6H8O6]的含量较高，下列关于维生素C的说法错误的是（　　）
    A、维生素C由碳、氢、氧三种元素组成
    B、维生素C中碳、氢、氧的原子个数比为3：4：3
    C、维生素C的相对分子质量为176
    D、维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为12：1：16

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    暑假，同学们在帮老师整理实验室时，发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末．为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：
    （1）对白色粉末成分的猜想和形成原因分析：
    白色粉末的成分形成的原因
    可能是CaCO3石灰水与空气中CO2反应；
    化学方程式为：
     
      可能是
     
    		气温较高时，溶质的溶解度
     
    或溶剂蒸发，石灰水中的溶质结晶析出．
    经过反复思考，同学们认为白色粉末还可能是
     
    的混合物．
    （2）他们取白色粉末于一试管中加水溶解后，进行了实验探究，请完成实验报告：
    实验步骤可能观察到的现象结论
    取上述试管中的上层清液，滴加1～2无色酚酞试液．①
     
    		②
     
    往上述试管中的残留的固体中加入稀盐酸．③
     
    		④白色粉末中
     
    （选填“有”或“无”）CaCO3
    由上述实验可知白色粉末的成分是：
     
    ．
    （3）交流与反思：
    通过上述实验的探究，同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议，合理的是
     
    （选填序号）．
    A．密封保存         B．使用前，临时配制        C．禁止使用这种试剂．

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