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(10陕西22).(化学方程式2分,其余每空l分,共7分)某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰(CaO)干燥剂产生了好奇,于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究。
【提出问题】这包干燥剂是否变质,成分是什么?
【猜想假设】猜想一:全部是CaO;     猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物;
猜想三:全部是Ca(OH)2;  猜想四:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。
【实验探究】(1)取部分该干燥剂于试管中,加水后无放热现象,说明这包干燥剂中不含   
(2)继续向试管中滴加足量稀盐酸,有气泡出现,说明这包干燥剂中含有______________。
(3)为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分,小组同学设计了以下三种方案。
另取部分干燥剂于烧杯中,加水并搅拌,静置后取上层清液于3支试管中。请你参与实验,并填写表中的空白:

写出方案二发生的化学反应方程式                                      
【实验结论】通过以上实验探究,得出猜想   成立。
【拓展迁移】小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因,认识到实验室保存氧化钙应注
                            
【实验探究】(1) CaO或氧化钙
(2) CaCO3或碳酸钙
(3) Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O(无“↓”符号扣1分,化学式错误扣2分)
【实验结论】四
【拓展迁移】密封保存 (其他合理答案均可)解析:
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

世界园艺博览会于2011年4月28日至10月22日在西安举行,西安世园会以“城市与自然和谐共生”为主题.聚焦陕西“十大国宝珍品”之一,曾作为“镇馆之宝”出现在2010上海世界博览会上的秦一号铜车马,将于世园会举办期间展示.秦陵大型彩绘铜车马主体为青铜所铸,秦陵铜车马是20世纪考古史上发明的结构最为复杂、形体最为宏大的古代青铜器,被誉为“青铜之冠”.请回答下列问题.
(1)青铜属于
合金
合金
(填“单质”、“化合物”、“合金”、“高分子材料”中之一).
(2)我国是世界上最早湿法炼铜的国家,西汉刘安所著的《淮南完毕术》中就有“曾青的铁则化为铜”的记载.请用化学方程式表示湿法炼铜的原理
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

(3)单质铜的金属活动性
小于
小于
单质锌的金属活动性(填“大于”、“小于”、“等于”之一)
(4)西安世园会大力推广“绿色生活理念”,下列做法不符合“绿色生活理念”的是
(填序号).
①植树种花、美化生活.    ②开园前夜举办焰火晚会    ③节能减排、低碳出行.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(10陕西22).(化学方程式2分,其余每空l分,共7分)某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰(CaO)干燥剂产生了好奇,于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究。

【提出问题】这包干燥剂是否变质,成分是什么?

【猜想假设】猜想一:全部是CaO;     猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物;

            猜想三:全部是Ca(OH)2;   猜想四:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。

【实验探究】(1)取部分该干燥剂于试管中,加水后无放热现象,说明这包干燥剂中不含    

(2)继续向试管中滴加足量稀盐酸,有气泡出现,说明这包干燥剂中含有______________。

(3)为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分,小组同学设计了以下三种方案。

    另取部分干燥剂于烧杯中,加水并搅拌,静置后取上层清液于3支试管中。请你参与实验,并填写表中的空白:

 

   

写出方案二发生的化学反应方程式                                       

【实验结论】通过以上实验探究,得出猜想    成立。

【拓展迁移】小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因,认识到实验室保存氧化钙应注

                            

 

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科目:初中化学 来源:2010年全国中考真题专题汇编专题五 探究题(三) 题型:探究题

(10陕西22).(化学方程式2分,其余每空l分,共7分)某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰(CaO)干燥剂产生了好奇,于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究。
【提出问题】这包干燥剂是否变质,成分是什么?
【猜想假设】猜想一:全部是CaO;     猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物;
猜想三:全部是Ca(OH)2;  猜想四:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。
【实验探究】(1)取部分该干燥剂于试管中,加水后无放热现象,说明这包干燥剂中不含   
(2)继续向试管中滴加足量稀盐酸,有气泡出现,说明这包干燥剂中含有______________。
(3)为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分,小组同学设计了以下三种方案。
另取部分干燥剂于烧杯中,加水并搅拌,静置后取上层清液于3支试管中。请你参与实验,并填写表中的空白:

写出方案二发生的化学反应方程式                                      
【实验结论】通过以上实验探究,得出猜想   成立。
【拓展迁移】小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因,认识到实验室保存氧化钙应注
                            

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科目:初中化学 来源:2010年全国中考真题专题汇编专题五探究题(三) 题型:探究题

(10陕西22).(化学方程式2分,其余每空l分,共7分)某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰(CaO)干燥剂产生了好奇,于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究。

【提出问题】这包干燥剂是否变质,成分是什么?

【猜想假设】猜想一:全部是CaO;      猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物;

            猜想三:全部是Ca(OH)2;   猜想四:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。

【实验探究】(1)取部分该干燥剂于试管中,加水后无放热现象,说明这包干燥剂中不含    

(2)继续向试管中滴加足量稀盐酸,有气泡出现,说明这包干燥剂中含有______________。

(3)为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分,小组同学设计了以下三种方案。

    另取部分干燥剂于烧杯中,加水并搅拌,静置后取上层清液于3支试管中。请你参与实验,并填写表中的空白:

 

   

写出方案二发生的化学反应方程式                                       

【实验结论】通过以上实验探究,得出猜想    成立。

【拓展迁移】小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因,认识到实验室保存氧化钙应注

                            

 

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