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    如图（甲）是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．回答下列问题：
    （1）曲线上的P点表示的意义为
     
    ；
    （2）t2℃，在50g水中加入20g A物质充分溶解，所得溶液中溶质与溶液的质量比为
     

    （3）如图（乙）所示，往常温下的蒸馏水中慢慢加入浓硫酸，结果发现试管内的溶液中出现晶体．则X应该是A、B、C三种物质中的
     

    （4）t1℃时，将A、B、C三物质的饱和溶液分别升温到t2℃，所得溶液的溶质质量分数的由大到小的关系是
     
    ．
    考点：固体溶解度曲线及其作用,溶解时的吸热或放热现象,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：（1）利用溶解度曲线，可知该点表示该物质在t2℃下的溶解度；
    （2）根据t2℃时，A物质的溶解度为20g，来解答；
    （3）根据C的溶解度随温度的升高而减小来解答；
    （4）根据溶解度曲线图A、B、C物质的溶解度随温度的变化情况解答；
    解答：解：（1）P点表示的意义是：t2℃时，AC两物质的溶解度相等为20g；
    （2）t2℃时，A物质的溶解度为20g，故50g水中只能溶解A物质10g，故所得溶液中溶质与溶液的质量比为10g：60g=1：6；
    （3）浓硫酸遇水会放出大量热，使温度升高，C的溶解度随温度的升高而减小，故试管内的溶液中出现晶体的是C．
    （4）A、B两物质的溶解度随温度升高而增大，C的溶解度随温度的升高而减小，t1℃时，将A、B、C三物质的饱和溶液分别升温到t2℃，
    A、B两物质的变为不饱和溶液，但溶质的质量分数不变，C的溶液中会结晶析出，溶质的质量分数会减小，故有溶解度曲线图可得所得溶液的溶质质量分数的由大到小的关系是B＞C＞A；
    故答案为：（1）t2℃时，AC两物质的溶解度相等；
    （2）1：6；
    （3）C；
    （4）B＞C＞A．
    点评：本题难度不大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解，培养学生应用知识解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液的实验结束后，小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，看到烧杯内的废液变浑浊，过滤后，小红等几位同学对[滤液的成分又进行了探究．
    （1）指出有标号仪器的名称：
     
    ．
    （2）实验探究：
    【猜想】小红认为：只含氢氧化钠；
    小明认为：含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；
    小亮认为：含有氢氧化钠和碳酸钠；还有可能是
     
    （你的猜想）．
    【讨论】（1）三位同学的猜想，你认为是否有不合理，理由是
     
    ．
    （2）小红的猜想是滤液中只含氢氧化钠，他的这种猜想的推测思路是：
     
    ．
    【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确．
    实验步骤实验现象实验结论
    取样于试管中，
     

     
    		你的猜想正确
    【实验分析】小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验：
    实验步骤实验现象实验结论
    取样于试管中，滴入几滴稀盐酸没有气泡产生自己的猜想不成立
    请你分析一下小亮同学验证自己的猜想所得出的实验结论是否正确：
     
    ，原因是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从2013年开始，学生实验操作成绩计入中考，某校进行实验考查，给出以下三个考题：①粗盐提纯；②二氧化碳的制取；③氧气的制取．考查规定由学生抽签确定考题．
    Ⅰ．甲同学抽签后被监考老师引导至准备了如图仪器和药品的实验台前：

    （1）图中仪器A的名称是
     
    ；甲同学抽到的考题是
     
    （填序号）；实验前甲同学发现其中缺少了一种药品，该药品是
     
    ；写出该实验反应的化学方程式
     
    ．
    （2）如图是甲同学实验时的主要步骤，其中装置有误的是
     
    填字母标号），改正的方法是
     
    ．

    （3）当观察到
     
    现象时，甲同学可以开始b操作．
    Ⅱ．乙同学抽签后，监考老师告诉他：食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁．乙同学思考后按以下流程除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁：

    请根据流程图回答：
    （1）操作Ⅰ的名称是
     
    ；加入的试剂A是
     

    （2）写出NaOH与杂质反应的化学方程式为
     
    ；
    （3）加入试剂B后发生的有关反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    影响物质性质的因素有：A．离子的种类不同；B．分子的构成不同；C．溶质的质量分数不同；D．组成成分不同；E．原子的排列方式不同等．请从中选择导致下列物质性质差异的因素（填序号）．
    ①一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性
     
    ；
    ②FeSO4为绿色而Fe2（SO4）3为黄色
     
    ；
    ③浓硫酸有吸水性而稀硫酸没有
     
    ；
    ④生铁的抗腐蚀性不如不锈钢
     
    ；
    ⑤金刚石的硬度大于石墨
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，结合图示回答下列问题：
    （1）60℃时B的溶解度为
     
    ；
    （2）10℃时A、B、C三固体溶解度由大到小次序是
     
    ；
    （3）P点是70℃时A的
     
    溶液（填“饱和”或“不饱和”）；
    （4）70℃A的饱和溶液150g降温至60℃，析出晶体
     
    g；
    （5）室温下将盛有C的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中，再向烧杯内的水中加入一定量的氢氧化钠固体并搅拌，试管内可以观察到的现象是
     
    ；
    （6）当A中混有少量B时，可用
     
    方法提纯A．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用下列物质的编号回答有关问题：①雨水  ②蒸馏水  ③雨后洁净的空气  ④四氧化三铁  ⑤氮气  ⑥高锰酸钾分解后的固体产物  ⑦硫在氧气中恰好完全反应的产物  ⑧自来水
    其中属于纯净物是
     
    ，属于化合物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    自然灾害常常致使当地原有水源被破坏，寻找到的新水源需经检测和处理后，才能成为饮用水．
    （1）新水源中的泥沙经静置后，通常可以通过
     
    （填操作名称）将其除去．水中难闻的异味，可添加活性炭除去，这是利用了活性炭的
     
    性．
    （2）水的酸碱度是饮用水的重要指标，饮用水的pH范围为6.5～ 8.5．测定的方法是：在玻璃片上放一小片pH试纸，将净化后的水滴到试纸上，把试纸显示的颜色与
     
    比较，即可测出水的pH．
    （3）经过净化后的水，还可以通过
     
    方法，降低水的硬度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今年“两会”期间，北京连续出现严重的雾霾天气，给人们出行带来了严重的影响．国家环境保护部门对外公布《环境空气质量标准》，将PM2.5作为评价项目纳入标准．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．
    （1）防PM2.5专用口罩利用了活性炭的
     
    作用；
    （2）请你提出一条防治空气污染的合理建议：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列厨房里烧鸡蛋汤的操作中，发生化学变化的是（　　）
    A、打破蛋壳倒入碗中
    B、加水搅拌
    C、下锅烧开
    D、盛入碗中

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