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18.科学的学习要注意对概念的理解.下列有关“一定”的叙述正确的是(  )
A.均一、稳定的液体一定是溶液
B.将一定质量某物质的饱和溶液降温析出晶体后,所得溶液中溶质的质量一定减小
C.饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大
D.不饱和溶液转化为饱和溶液,溶液中溶质的质量分数一定增大

分析 A、根据溶液是均一、稳定的混合物,进行分析判断.
B、根据某物质的饱和溶液降温析出晶体后,溶质质量减少,溶剂质量不变,进行分析判断.
C、根据比较饱和溶液与不饱和溶液的溶质质量分数要指明温度,进行分析判断.
D、根据不饱和溶液转化为饱和溶液,可能是采用的降温至恰好饱和的方法,进行分析判断.

解答 解:A、均一、稳定的液体不一定是溶液,也可能是水等纯净物,故选项说法错误.
B、将一定质量某物质的饱和溶液降温析出晶体后,溶质质量减少,溶剂质量不变,所得溶液中溶质的质量一定减小,故选项说法正确.
C、比较饱和溶液与不饱和溶液的溶质质量分数要指明温度,否则无法比较,饱和溶液的溶质质量分数不一定比不饱和溶液的大,故选项说法错误.
D、不饱和溶液转化为饱和溶液,可能是采用的降温至恰好饱和的方法,溶质质量和溶剂质量均不变,则溶液中溶质的质量分数不变,故选项说法错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握溶质质量分数的含义、溶液是均一稳定的混合物、不饱和溶液转化为饱和溶液的方法等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如图所示,将胶头滴管内的液体滴入试管中与固体充分接触,不会使U型管内的水面左低右高的液、固组合是(  )
A.双氧水和二氧化锰B.水和生石灰
C.水和氢氧化钠D.水和食盐

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.按如图进行实验,已知A为H2、CO中的一种或两者的混合物,甲装置中的黑色粉末为CuO、炭粉中的一种或两者的混合物.

(1)若黑色粉末是纯净物,甲、乙、丙装置中的固体或溶液依次出现红色、蓝色、浑浊,则气体A是H2和CO,黑色粉末为CuO.
(2)若A为纯净物,反应现象与(1)同,则A是H2,黑色粉末为C和CuO.
(3)若第(1)问中:乙装置的物质增重1.8g,丙装置中的物质增重2.2g,则通入气体的质量可能是
(C)(把正确的选项填入空格).(A)0.8g(B)1.6g(C)3g
(4)若A为纯净物,充分反应后,甲装置生成3.2g红色固体,乙装置中物质增重0.9g,则黑色固体的质量为4g.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.实验室常用如图所示装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题:

(1)写出编号所指仪器的名称:①铁架台、②水槽.
(2)实验室欲制取并收集一定量的CO2,应选用的装置是BD;欲干燥制得的 CO2,可使气体通过F装置,其中所盛的药品是浓硫酸,气体应由a(填“a”或“b”)端通入.
(3)实验室欲用A装置制取氧气,发生反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,
可以用E装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水,当观察到集气瓶口有气泡冒出现象时,说明氧气已收满;集满氧气的集气瓶应正(填“正”或“倒”)放在桌面上.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.实验在学习中有着非常重要的作用,某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面题目内容:

(1)写出下列仪器名称:a酒精灯;b长颈漏斗.
(2)若装置E充满水,要想排出装置E中水,使它充满氧气,则氧气应从d口通入(填“c”或“d”).
(3)装置B、C都可用来制取二氧化碳,装置C相对于装置B在操作方面的优点是C装置可以随时控制反应的发生与停止,而B装置不行.
(4)若用F收集CO2,要测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油目的是放植物油可以防止二氧化碳溶于水中而影响体积读数; 装置F中植物油上方的空气对测量CO2的体积没有影响(填“有”或“没有”),装置F的作用是测量水的体积,即可知道CO2的体积.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.是否只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢?小明在检验某瓶气体是否是氧气的实验之后提出这样的问题.为探究该问题,小明进行如下实验:取A、B、C、D四个相同的集气瓶,分别往其中装入$\frac{1}{5}$、$\frac{2}{5}$、$\frac{3}{5}$、$\frac{4}{5}$的水,然后用排水法收集氧气,得到四瓶不同体积比的氧气与空气的混合气体.然后依次用带火星的木条进行试验,观察是否复燃.结果为:只有A瓶气体无法使带火星木条复燃,而B、C、D瓶气体可使带火星木条复燃..
在气体检验时,常有如下的描述:“将带火星的木条插入容器中,如果木条复燃,则该气体为氧气”.通过本实验,你对这句话有什么新的认识?
答:说法错误;将带火星的木条插入容器中,如果木条复燃,则该气体为氧气说法是错误的,只能说明氧气含量比较多.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.实验室现有高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸、石灰石、棉花及以下仪器:

(1)利用上述药品实验室制取并收集氧气所需要的仪器是①③⑤⑥⑦⑧(填序号);制取该气体的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.下图甲、乙、丙分别为CO2气体的制取、干燥、验证装置,则乙装置所装试剂是浓硫酸.请在下图虚框中将乙装置直接补画完整,并将甲、乙、丙连接成完整的实验装置图.

(3)实验过程中丙装置内的实验现象是下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭.由此得出的结论是二氧化碳密度比空气大,不助燃不可燃.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.浓盐酸瓶口的“白雾”是怎样形成的?浓盐酸中的氯化氢挥发出来,在瓶口处与空气中的水蒸气结合成盐酸小液滴,形成白雾.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.(1)化学科学的发展极大地推动了人类社会的进步,但同时也带来了一些负面影响,请你各举出具体两例.
(2)组织同学进行调查和讨论,谈谈对城市垃圾处理的看法,并提出建议.

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