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下列物质中,能够吸收空气中的CO2的是


  1. A.
    浓硫酸
  2. B.
    浓盐酸
  3. C.
    氢氧化钠
  4. D.
    石灰水
CD
分析:根据题干中给出的物质的物理性质和化学性质分析即可.
解答:
A、浓硫酸易吸水,但不吸收二氧化碳,故A错误;
B、浓盐酸具有挥发性,易挥发出氯化氢气体,但不能吸收二氧化碳,故B错误;
C、固体氢氧化钠具有吸水性,容易和空气中的二氧化碳发生化学反应,故C正确;
D、石灰水能吸收二氧化碳,故D正确.
故选:CD.
点评:本题考查的是常见物质的性质,所以要求同学们在平时的学习中加强知识的记忆.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2011?德州)请你参与某学习小组研究性学习的过程,并协助完成相关任务.
【研究课题】探究水壶内部水垢的主要成分
【查阅资料】通过查阅资料知道,天然水和水垢所含的物质及其溶解性如下表:
物  质Ca(HCO32Mg(HCO32Ca(OH)2Mg(OH)2CaCO3MgCO3
溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶
【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2
CaCO3
CaCO3
,可能含有Ca(OH)2
MgCO3
MgCO3

【设计方案】
(1)甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢,加入适量蒸馏水充分搅拌,静置.取上层清液滴入Na2CO3溶液,如果没有白色沉淀,说明水垢中无
Ca(OH)2
Ca(OH)2
(填化学式).
(2)乙同学设计了下列实验装置,进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分.

其主要实验步骤如下:
①按图组装仪器,将50g水垢试样放入锥形瓶中,逐滴加入足量稀盐酸.若D瓶增重22g,则水垢全部是CaCO3
②待锥形瓶中不再产生气泡时,打开活塞b,从导管a处缓缓鼓入一定量的空气;
③称量D瓶内物质增加的质量;
④重复②和③的操作,直至D瓶内物质质量不变.
测量滴加稀盐酸体积与D瓶内物质增加质量的关系如右图曲线所示;
【评价】
(1)A瓶中的NaOH溶液起到
吸收鼓入空气中二氧化碳的
吸收鼓入空气中二氧化碳的
作用.若A瓶中无NaOH溶液,D瓶中的质量将
增大
增大
(填“增大”、“不变”或“减小”).
(2)一般情况下,两种不同金属形成的碳酸盐与足量盐酸反应时,若两金属的化合价相同、两种盐的质量相同,则相对分子质量小者放出的气体多.分析曲线图可知:水垢中一定含有
MgCO3
MgCO3
(化学式),理由是
实际生成CO2的质量是24g,大于22g
实际生成CO2的质量是24g,大于22g

(3)装置图中“?”所指处有三根导管同时穿过橡胶塞,已知:导管的直径为8mm,橡胶塞细段直径为3cm.从坚固和美观的角度考虑,请你在由图中标出应在哪三点打孔为好(用圆圈“○”表示打孔位置).
以上实验
不能
不能
(填“能够”或“不能”)检测出水垢中含有Mg(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:

4、下列物质中,能够吸收空气中的CO2的是(  )

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科目:初中化学 来源:《10.1 常见的酸和碱》习题精选(1)(解析版) 题型:选择题

下列物质中,能够吸收空气中的CO2的是( )
A.浓硫酸
B.浓盐酸
C.氢氧化钠
D.石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,能够吸收空气中的CO2的是(   )

A.浓硫酸

B.浓盐酸

C.氢氧化钠

D.石灰水

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