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下列物质的鉴别方法正确的是(  )
A、用澄清石灰水鉴别氢气和一氧化碳
B、用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体
C、用食盐水鉴别硬水和软水
D、用无色酚酞鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液
考点:物质的鉴别、推断,常见气体的检验与除杂方法,硬水与软水,酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:A、根据氢气和一氧化碳的化学性质进行分析;
B、根据硝酸铵固体和氢氧化钠固体溶于水的温度变化进行分析;
C、根据硬水和软水中所含有的可溶性钙镁离子的数量不同进行分析;
D、根据无色酚酞试液在碱性溶液中变红进行分析.
解答:解:A、氢气和一氧化碳通入澄清石灰水中,都不会使澄清石灰水变浑浊,没有明显现象,现象相同,不能鉴别,故A错误;
B、取样品,溶于水后,溶液温度升高的是氢氧化钠固体,溶液温度降低的是硝酸铵固体,现象不同,可以鉴别,故B正确;
C、食盐水在软水和硬水中没有明显的现象,现象相同,不能鉴别,故C错误;
D、澄清石灰水和氢氧化钠溶液都显碱性,都能使无色酚酞变红色,现象相同,不能鉴别,故D错误.
故选:B.
点评:在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在互联网上用Google搜索“中央电视台每周质量报告”时,可搜索到被曝光的事件中一定涉及到化学变化的是(  )
A、用自来水、酱色、盐等兑制成“假酱油”
B、用淀粉、蔗糖、奶、香精等掺和成“假奶粉”
C、用工业石蜡等涂抹在瓜子表面给瓜子“美容”
D、用硫磺燃烧法熏蒸粉丝

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于O2、SO2、KMnO4三种物质,下列说法正确的是(  )
A、都含有氧元素
B、都是氧化物
C、都是化合物
D、都含氧分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的少量杂质(或提纯物质)所选用的试剂及操作方法均可行的是(  )
选项 物质(括号里为杂质) 选用试剂 操作方法
A CO2(CO) 过量氧气 点燃
B Fe(Cu) 适量稀盐酸 溶解、过滤
C FeCl2溶液(CuCl2 Zn 反应后过滤
D KNO3(NaCl ) 适量的水 溶解制成热饱和溶液降温
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象正确的是(  )
A、铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色的固体
B、打开盛浓盐酸的试剂瓶,在瓶口上方看到白烟
C、欲称量锌粒与烧杯中稀盐酸反应前后的总质量,来验证质量守恒定律
D、用导管向紫色石蕊试液中吹入呼出的气体,石蕊变红;加热溶液又变成紫色

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科目:初中化学 来源: 题型:

M元素的离子为M2+,其核外电子数为a,核内中子数为b,则M的相对原子质量为(  )
A、a+b+2B、a+b-2
C、a+bD、b+2

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气的实践与研究.

(1)过氧化氢是一种无色透明的无毒液体,过氧化氢溶液俗称“双氧水”,具有强氧化性.贮运过氧化氢的试剂箱上最适合粘贴的一张标识是
 
(从图1中选填字母序号).
(2)过氧化氢溶液常用于实验室制取氧气.可供选择的仪器或装置如图2所示.
①要收集干燥的氧气,整套装置的连接顺序为(由气体发生装置开始)
 
(选填字母A~E);
②加入药品通常采用“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量MnO2的反应容器中”,优点是
 

③MnO2可以连续反应使用,理由是
 

④根据化学方程式计算获得的氧气理论值总是比实际实验操作收集到气体的数值大(若装置不漏气且实验操作正确),原因是
 

(3)生产火箭燃料的工业废水中含有少量偏二甲肼X,可用双氧水处理排污,反应的化学方程式为X+8H2O2=2CO2↑+N2↑+12H2O,则X的化学式为
 

装置D的质量 装置E的质量
反应前 292.4g 198.2g
反应后 296.0g 201.5g

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科目:初中化学 来源: 题型:

建立“宏观---微观----符号”之间联系,是化学学科特有的思维方式.
(1)在氢氧化钠溶液中滴加酚酞试剂后,再滴加稀盐酸,其发生反应的微观示意图如图甲:
该实验中观察到现象是
 
,其反应实质是
 

(2)反应为什么能够发生?是因为这些反应物中含有特殊的阴、阳离子,如图乙(1)中有
 

图乙(2)中有
 

【构建网络】按照一定的顺序排列这些离子,就可以形成一种网络形式.在网络中,用短线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水.现有Ca2+、SO42-、NH4+,请将它们填入下面合适的空格中,使其形成一个更为完整的复分解反应网络.

【拓展运用】通过形成的网络,可以判断化合物间能否共存,进行物质的鉴别,用于物质的除杂等.如硫酸钠溶液混有碳酸钠,可以加入
 
(填写化学式)除去碳酸钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)在实验室做实验时要注意节约药品,一定按照指明的用量取用,如没有指明用量,则固体
 
,液体取
 

(2)用量筒量液体的体积,读数时量筒应放
 
,视线要
 

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