【题目】溶洞都分布在石灰岩组成的山洞中,石灰岩的主要成分是碳酸钙,当遇到溶有二氧化碳的水时,会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2.某化学兴趣小组同学们思考:若向碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳,是否能生成碳酸氢钠(NaHCO3)?于是他们开始实验探究。(不考虑二氧化碳和碳酸作为溶质的情况)
(提出问题)所得溶液中所含溶质成分是什么?
(查阅资料)碳酸氢钠溶液呈碱性。
(提出猜想)猜想一,溶质为Na2CO3;猜想二:溶质为NaHCO3;。
猜想三:溶质为_____。
(设计实验)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取所得溶液少许于试管中,向其中滴加过量的CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想二_____ (填“成立”或“不成立”) |
②取实验步骤①中上层清液,滴加适量稀盐酸 | 有气泡冒出 | 猜想一不成立 |
(得出结论)猜想三成立,证明二氧化碳通入碳酸钠溶液生成了碳酸氢钠。写出实验步骤②中发生反应的化学方程式:_____。
(讨论交流)向碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳的方程式为:_____;小明同学认为,向碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳后,再向所得溶液中滴加几滴酚酞溶液。溶液变红就能证明一定有碳酸氢钠生成;小红同学对小明同学的结论产生质疑,其理由是_____。
【答案】Na2CO3、NaHCO3 不成立 NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑ Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3 碳酸钠溶液显碱性,也能使酚酞试液变红色
【解析】
提出猜想:
根据“石灰岩的主要成分是碳酸钙,当遇到溶有二氧化碳的水时,会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2”和碳酸钠与碳酸钙都是碳酸盐,可能有类似的性质,碳酸钠、水和二氧化碳反应生成碳酸氢钠。
猜想一,碳酸钠不能和二氧化碳、水反应时溶质为Na2CO3;
猜想二:碳酸钠完全和二氧化碳、水反应时溶质为NaHCO3;
猜想三:部分碳酸钠和水、二氧化碳反应时溶质为Na2CO3、NaHCO3;
设计实验:
①取所得溶液少许于试管中,向其中滴加过量的CaCl2溶液,是因为氯化钙和碳酸钠反应生成了白色沉淀碳酸钙和氯化钠;
②取实验步骤①中上层清液,滴加适量稀盐酸,产生气泡,是因为碳酸氢钠和盐酸反应生成了氯化钠、水和二氧化碳,实验过程如下所示:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取所得溶液少许于试管中,向其中滴加过量的CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想二不成立 |
②取实验步骤①中上层清液,滴加适量稀盐酸 | 有气泡冒出 | 猜想一不成立 |
得出结论:
实验步骤②中碳酸氢钠和盐酸发生反应的化学方程式:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;
讨论交流:
向碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳时,碳酸钠和水和二氧化碳反应生成碳酸氢钠,反应的方程式为:Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3;
小红同学对小明同学的结论产生质疑,其理由是碳酸钠溶液显碱性,也能使酚酞试液变红色。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】五一假期,小酷同学一家三口登山,并在一安全地方自制烧烤。他携带了铁锅、鸡蛋、优质大米、食用油、食盐、食醋、去污粉(有效成分为碳酸钠)等物品。
(1)从营养学的角度来说,他所带的物品中所缺的一种营养素(除水外)是_______________。
(2)携带过程中,不慎将装食盐、去污粉的瓶子混淆了,若要将它们区分开来,适宜选用(填所携带的物体名称)______________________。
(3)烧烤时,为使木柴燃烧更旺,小兰将木柴架空,原因是_________________。
(4)烧烤结束时,小兰用水浇灭了柴火,这样做的目的是____________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属材料广泛应用于生产生活中。
(1)常温下大多数金属都是固体,但体温计中的金属却是液体,该金属是_____。
(2)生活中常使用铁锅炒菜,这是利用了金属的_____性。铁生锈的条件是_____。
(3)向含有硫酸亚铁和硫酸铜的废液中加入某种金属,可回收硫酸亚铁和铜。该反应的化学方程式是_____。
(4)将一定量的铁粉加入含有AgNO3,Cu(NO3)2,Zn(NO3)2的混合溶液中,充分反应后过滤,向滤渣中滴加稀硫酸,无明显现象,则滤液中一定含有的溶质是_____(填化学式),滤渣中一定含有_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生活密切相关。根据物质性质,找出它对应的用途,并将字母序号填写在横线上。 用途:A 冰箱除味剂;B 高炉炼铁;C 治疗胃酸过多;D 制造人造骨骼E 生产汽车轮胎;F 填充食品包装袋
①CO具有还原性______;②NaHCO3能与酸反应______;
③活性炭具有吸附性_____;④钛合金与人体有很好的“相容性” _____;
⑤N2化学性质不活泼______;⑥合成橡胶具有高弹性、不易老化等性能____________;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某无色气体由H2,CO,CO2 中的两种或三种组成,将该气体通过灼热的氧化铜粉末,(粉末由黑变红,有水珠生成),反应后的气体再通过澄清的石灰水(变浑浊)。则原无色气体肯定有__________ ;无法确定的是__________ ;该混合气体的组合可能是(至少写出两种组合):组合①_________,组合②_________。.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素符号、化学式等是化学用语。以下内容请你用最合适的化学用语填空:
(1)地壳中含量最多的金属元素_____;
(2)温度计中填充的液态金属_____;
(3)能保持氢气化学性质的微粒_____;
(4)调味品氯化钠的阳离子_____;
(5)大理石(或汉白玉)的主要成分_____
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组中的离子,在pH<7的溶液中可大量共存的是( )
A. Na+、Ag+、NO3-、Cl﹣
B. NH4+、Ba2+、NO3﹣、SO42﹣
C. Al3+、K+、CO32﹣、OH﹣
D. Fe3+、Mg2+、SO42-、Cl﹣
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活处处有化学。从化学的角度看,下列做法不合理的是
A. 进入久未开启的枯井或地窖,先做灯火实验
B. 铁制品生锈后不要轻易去除,以减缓铁的锈蚀
C. 误服硫酸铜等含重金属离子的盐后,立即服用豆浆牛奶等缓解造成的中毒,并及时送医
D. 室外发生火灾时,用湿毛巾捂住口鼻,逆风及时逃离现场
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有甲、乙两位同学,当他们共同做完了水的电解实验和氢气在空气中燃烧的实验后,有下列对话,其中正确的是( )
A. 甲指着氢气燃烧实验的装置说:“一种纯净物在氧气中燃烧后,如果有水生成,则这种物质一定是氢气”
B. 乙回答说:“可能如此,但我不能肯定”
C. 乙指着实验桌的一瓶气体说:“这瓶无色气体,如果能够点燃,我认为这是一瓶氢气”
D. 甲回答说:“可能是这样,但我也不能肯定”
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