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下列实验操作,错误的是(  )

 

A.

检查装置的气密性

B.

  读取水的体积

 

C.

  点燃酒精灯

D.

  倾倒液体


考点:

检查装置的气密性;测量容器-量筒;加热器皿-酒精灯;液体药品的取用..

专题:

常见仪器及化学实验基本操作.

分析:

A、根据检查装置的气密性的方法回答.

B、根据量筒读数的正确方法和注意事项回答.

C、根据酒精灯使用注意事项进行回答.

D、根据液体药品取用的方法和注意事项回答.

解答:

解:A、检查气密性的方法是:先把导管的一端插入水中,然后两手紧握试管的外壁,然后观察导管口是否有气泡冒出即可,故图中操作正确;

B、量取液体时,视线应与液体凹液面的最低处保持水平,故图中操作正确;

C、点燃酒精灯应用火柴,故图中操作正确;

D、向试管倾倒液体是,瓶塞应倒放在桌面上,以防污染试剂或腐蚀桌面;试剂瓶口与试管口要紧挨,图中操作错误.

故选D.

点评:

实验是学习化学的重要途径之一,实验的安全性关乎学生的生命健康,了解操作注意事项、原理及造成的后果,是保障生命安全和身体健康重要举措之一,是考查热点,要重点掌握.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究:

(1)如上图甲所示装置和药品进行实验,集气瓶中发生反应的文字或符号表达式为  ,实验中可观察到红磷燃烧的现象是  

(2)该组同学做了6次实验,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)

1

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进入集气瓶中水的体积(mL)

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进入集气瓶中水的体积(mL)

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通过6次实验,该组同学探究出氧气约占空气体积的  ,该组同学通过多次实验得出结论的目的是  ,通过该实验还可以推断出集气瓶中剩余气体的物理性质是  ,化学性质是  

(3)小林同学利用甲图装置测定空气中氧气的含量,下列操作会使测定结果偏小的是  (填序号)

A.实验装置可能漏气          B.实验中所取的红磷过量

C.实验前没有将弹簧夹夹紧    D.红磷燃烧结束后,没等装置冷却就打开弹簧夹

(4)小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,小丽同学认为不可以,其原因是  ,小强同学预先在集气瓶内加入  溶液后,用木炭做实验也收到了较好的效果.

(5)小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量.结果却发现倒吸的水量远远超过刚才实验的体积.小组内的同学帮她仔细检查,发现装置的气密性及操作步骤均无问题.你认为造成此现象的原因可能是  

(6)小组内同学查阅资料后知道白磷40℃即燃烧,燃烧产物与红磷相同,于是采用改进后的乙装置进行重新探究.主要操作是:在实际容积为100mL的集气瓶里先装进30mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.

①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是  ,若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为  mL.

②你认为集气瓶里预先装进的水有哪些作用?  (填序号)

a.加快集气瓶冷却    b.液封导气管末端以防气体逸出    c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列结构示意图表示元素周期表中同一纵行的原子的是 (  )

A.②④       B.②③       C.①③       D.①④

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关仪器用途说法不恰当的是(  )

 

A.

用温度计代替玻璃棒用于搅拌

B.

烧杯用于较多量试剂的反应容器

 

C.

实验室里给物体加热一般用酒精灯

D.

胶头滴管用于吸取或滴加少量液体

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科目:初中化学 来源: 题型:


写出下列有标号仪器的名字,指出并改正下列装置中的错误.

仪器名称①  ,②  ,③  

编号

错   误

改   正

(1)

(2)

(3)

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作中正确的是(  )

 

A.

向试管中滴加液体时,滴管应垂悬在试管口上方,并不接触试管

 

B.

实验用剩的药品应放回原试剂瓶中

 

C.

加热后的试管应立即用冷水冲洗

 

D.

为了便于观察,给试管里的液体加热时试管口应对着自己

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据空气中的成分填空:

(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中存活一段时间,说明空气中含有  

(2)约占空气体积78%的气体是  ,它是生产化肥的重要原料;

(3)  是植物进行光合作用不可缺少的物质,它的固体是一种人工降雨的材料.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列符号表示两个分子的是(  )

A.2H2    B.2H    C.2H+    D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验现象描述正确的是(  )

 

A.

铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射

 

B.

红磷在空气中燃烧,产生大量白烟

 

C.

硫在氧气中燃烧,产生微弱淡蓝色火焰,生成无色无味气体

 

D.

向盐酸中滴加几滴无色酚酞,溶液变红

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