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某同学利用“多米诺骨牌“效应,设计了如下气体制取与性质验证的组合实验.打开A中分液漏斗的活塞,很快看到E中导管口有气泡冒出,且溶液由紫色变红色.请看图回答问题:

(1)A中反应的化学方程式
 
;B中白磷不燃烧,原因是
 

(2)C、D中看到的现象分别是
 
 
;写出D中发生反应的化学方程式
 

(3)用化学方程式表示E中颜色变化的原因
 

(4)用F装置收集气体的依据是
 
考点:实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,燃烧与燃烧的条件
专题:综合实验题
分析:(1)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;白磷燃烧的条件是:与氧气接触,温度达到着火点;
(2)氧气不易溶于水,石灰石的主要成分是碳酸钙,稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
(3)显酸性的溶液能使石蕊试液变红色;
(4)根据氧气的密度比空气的大分析.
解答:解:(1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气,白磷与氧气接触时没有燃烧,说明温度没有达到白磷的着火点;
故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;温度没有达到白磷的着火点;
(2)C装置中,氧气不断增多,压强增大,把稀盐酸压入D中,能够观察到C中液面下降,稀盐酸与石灰石接触后,反应生成氯化钙、水和二氧化碳,能够观察到D中稀盐酸进入,有大量气泡产生,石灰石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙和盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳.
故填:C中液面下降;稀盐酸进入D中,产生大量气泡;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)E中导管口有气泡冒出,说明二氧化碳进入石蕊试液中,二氧化碳能和石蕊试液中的水反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使石蕊试液变红色,因此溶液由紫色变为红色;
故填:CO2+H2O=H2CO3
(4)因为氧气的密度比空气的大,所以利用向上排空气法收集;
故填:二氧化碳密度比空气大.
点评:掌握氧气的反应原理、制取和收集方法;掌握二氧化碳的实验室制法及其物理性质和化学性质;注意燃烧与燃烧的条件.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验室有2瓶失去标签的无色溶液:稀盐酸和氢氧化钙溶液,请你至少用3种不同方法将这2种溶液区别开来.
实验操作实验现象及结论
方法一取2种无色溶液少许分别置于2支试管中,分别滴加酚酞试液酚酞试液变红,原溶液是
 
方法二取2种无色溶液少许分别置于2支试管中,分别滴加紫色石蕊试液石蕊试液变为红色,则原溶液是
 
方法三

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置制备气体,请回答下列问题.

(1)仪器a的名称是
 
,安装该仪器的一个注意事项是
 

(2)实验室制取二氧化碳应选用的药品是
 
,发生装置是
 
(填字母序号,下同)反应方程式为
 

(3)若用A装置制备氧气,该反应的化学方程式为
 

(4)实验室收集氧气可以选用的装置有:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在研究化学反应前后物质总质量的变化关系时,设计了如图所示的两个实验.

(1)为了探究化学反应前后物质总质量变化关系,请你提出两点假设:
 

 

(2)实验验证:
①将实验Ⅰ装置放在托盘天平上称量,记录数据后取下.挤压胶头滴管,观察到的现象有
 
 
,发生反应的化学方程式为
 
 
.实验完毕,再进行称量,记录数据.
②将实验Ⅱ装置放在托盘天平上称量,记录数据后取下,将两种溶液混合,观察到的现象是有蓝色絮状沉淀生成,实验完毕,再进行称量,记录数据.
比较两次实验前后数据得出结论.
(3)实验结论:
 

(4)实验分析:用分子、原子的观点对此结论进行解释:化学反应前后,分子分裂为原子,而原子重新组合成新的分子,
 
总数没有变化.
(5)请你试写出实验Ⅱ的化学反应方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法正确的是
 

A.为延长食品的保质期对食物充氮包装.
B.服用适量的氢氧化钠治疗胃酸过多
C.将自来水通过活性炭,得到无色透明的纯净水
D.用环保购物袋代替塑料袋可以减少
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列控制雾霾的措施正确的是(  )
A、直接燃烧煤炭
B、露天焚烧秸秆
C、大量使用燃油汽车
D、充分利用太阳能

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验时进行科学探究的重要方式,基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证.

(1)图1装置中,当出现
 
现象时,说明装置的气密性良好.
(2)图2 装置中的错误是
 
,如果这样操作,造成的后果是
 

(3)图3装置中的错误是
 
,如果这样操作,造成的后果是
 

(4)图4是进行
 
操作.
(5)图5为振荡液体的操作,其中正确的是
 
(填A或B).
(6)小明要称取质量为23.1g的固体药品,在托盘天平右盘上已放20g的砝码,则天平上的游码位置应是图6中的
 
(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方案中设计不合理的是(  )
A、用燃烧的方法区分棉花、羊毛和合成纤维
B、用石蕊溶液一次性鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水三种物质
C、测溶液pH时,将待测液滴到湿润的试纸上,再与标准比色卡比较
D、电解水时加入少量的稀硫酸来增强水的导电性

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式中有错误的是(  )
A、Fe+2HCl═FeCl2+H2
B、2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
C、H2CO3═H2O+CO2
D、S+O2
 点燃 
.
 
SO2

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