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7.为了使天空变得更蓝,下列做法不可行的是(  )
A.积极植树造林B.大量使用煤作燃料
C.西气东输工程D.开发太阳能和风能

分析 根据不同做法对环境的影响及其合理性分析即可.

解答 解:A、植树造林有利于改善环境,是保护环境的重要措施,故可行.
B、大量使用煤作燃料会产生大量二氧化碳等,加剧温室效应,故不可行.
C、西气东输工程,能广泛使用天然气,减少空气污染,故可行.
D、开发新能源取代化石燃料的使用,也是保护环境的一项重要措施,故可行.
故选B.

点评 本题联系生活考查了环境污染和资源综合利用方面的知识,同学们需要在平常生活中提高“节能、环保”的意识.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.取某可燃物1.6g在足量的氧气中完全燃烧,生成了4.4CO2和3.6H2O.通过计算可确定该物质的化学式为CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.用化学符号表示:
(1)钾元素K  (2)三个氢原子3H    (3)氖气Ne
(4)氧气O2     (5)3个镁离子3Mg2+

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.现有A、B、C、D、E五个集气瓶,分别盛有氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷.试根据所述的性质,判断五个集气瓶中各盛有哪种气体,并填写下列各空格:
(1)气体A燃烧后只生成一种能使石灰水变浑浊的气体,A在高温下能还原铁矿石里的氧化铁,写出还原氧化铁的化学反应方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)气体B燃烧后生成水和二氧化碳,该气体的化学式为CH4
(3)气体C在相同条件下是最轻的气体,点烧C前,一定要验纯;
(4)气体D是人和动物片刻不能离开的气体,写出在实验室里制取气体D反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(5)气体E的水溶液能使紫色石蕊试液变红,实验室制取E所用的药品是(填名称)大理石和稀盐酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列由同种元素组成的不同单质是(  )
A.二氧化碳和干冰B.金刚石和石墨C.氧气和干冰D.氢气和液氧

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.向AgNO3溶液中加入一定质量的Al、Cu的混合粉末,充分反应后过滤,得到滤渣和蓝色滤液.向滤渣中滴加稀硫酸一定没(填“一定”或“不一定”或“一定没”)有气泡产生,滤液中一定有的金属离子是铝离子和铜离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.水是一种重要的自然资源,与人类和生物的生存、工农业生产息息相关,下面对水的认识和观点中,你认为错误的是(  )
A.由于水的比热比泥土、砂石大的多,因此水土流失严重、植被破坏的内陆地区温差变大
B.因为水能电解为氢气和氧气,因此水是一种很好的燃料
C.世界上有许多植物虽然耐干旱,但其生长也离不开水
D.自来水烧开后出现水垢,说明自来水不是纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.下表为某人的尿液、原尿和血浆经化验后的得到的主要数据(为质量分数w%).
ABC
蛋白质微量80
葡萄糖0.10.10
无机盐0.750.721.25
尿素0.030.031.8
尿酸0.0040.0040.05
根据表中数据判断,C为尿液,依据是尿液中有无机盐、尿素,没有葡萄糖和蛋白质.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.(1)试用两种不同的方法区分一氧化碳和二氧化碳两种无色气体.简述方法和现象:
①将两种气体分别通入澄清的石灰水,能使石灰水变浑浊的是二氧化碳,不能使石灰水变浑浊的气体是一氧化碳;②将燃着的木条分别放在集气瓶口,能使燃着的木条熄灭的是二氧化碳,气体能被点燃,且产生蓝色火焰的是一氧化碳(合理均可);
(2)如图为实验室常用的洗涤气体、干燥气体的装置--洗气瓶.若在C瓶中装大半瓶浓氢氧化钠溶液,含有少量CO2气体的氧气从A处进入瓶中,混合气体中的CO2与氢氧化钠溶液反应(洗气),CO2被溶液吸收,得到纯O2从B处导出.①试根据上述装置的特点和有关原理,将含有少量水气O2的进行干燥,C瓶中应装的药品的名称是浓硫酸②若将洗气瓶装置的功能加以改变,它还可具有什么功能?排水法收集氧气(合理均可)(写出新功能的具体用途),C瓶中盛放液体的名称,盛放液体的多少?(或不放液体)瓶中装满水,气体的流向是从B到A.

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