练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    15．为了世界和平，必须严历打击恐怖活动，在众多的防恐武器中，有一种名为BLU-82的燃料炸弹，专门对付躲藏在山洞中的恐怖分子，这种炸弹爆炸时能耗尽山洞中的氧气，使洞中的生物窒息死亡．该炸弹发生爆炸时主要化学反应为：2R+5O2=4CO2+4H2O推知物质R的化学式为（　　）
    A．C2H5OHB．C4H8O2C．CH4OD．C2H4O

    分析 由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反应物R的化学式．

    解答 解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式2R+5O2=4CO2+4H2O，反应前碳、氢、氧原子个数分别为0、0、10，反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为4、8、12，根据反应前后原子种类、数目不变，则2R分子中含有4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子，则每个R分子由2个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成，则物质R的化学式为CH4O．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式的方法是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界．
    （1）碳元素形成的单质除金刚石、石墨外，还有一种物质的分子类似足球状，这种物质的化学式为C60．
    （2）2013年3月，浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料-“碳海绵”（如图所示），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好．它对是由有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状．下列关于碳海绵的说法正确的是ABC（填字母序号）
    A、具有吸附性 B、可重复利用 C、可处理海上石油泄露
    （3）过多的CO2加剧了“温室效应”，导致全球变暖，人类应该大力控制CO2的排放，倡导低碳生活，下列不符合低碳生活理念的是B（填序号）
    A、少买不必要的衣服 B、洗碗时不间断地放水冲洗
    C、使用节能电器  D、少开私家车，多乘公交工具．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．课堂上老师做了浓硫酸脱水性的实验，老师在一张白纸上写了一个较大的字，一会儿后发现字慢慢变黑，从而同学们都了解了浓硫酸具有脱水碳化的性质，下课了，小莉发现那张纸写过字的地方居然空掉了，她找不到碳化后炭的痕迹，于是她想炭究竟到哪里去了呢？经小莉的合作小组查阅资料，发现浓硫酸和碳受热能发生下列化学反应：C+2H2SO4（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CO2↑+2SO2↑+2H2O，（其中生成的二氧化硫能使紫色的高锰酸钾溶液褪色，还能使澄清的石灰水变浑浊，二氧化碳不能使紫色的高锰酸钾溶液褪色）．该小组同学为检验该实验的生成物，经小组讨论设计了如下装置：

    实验时观察到A装置中白色粉末变为蓝色；B装置中紫色溶液褪色，C中澄清石灰水变浊．
    （1）通过学习，同学们知道了浓硫酸具有很强的腐蚀能力，若使用不当，溅到皮肤上了的处理方法
    是立即用大量流动的水清洗，并涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液．
    （2）根据C装置中澄清石灰水变浑浊这一现象，小莉认为这还不能确切的推断，若要推断产物中是否有二氧化碳，应如何改进实验装置？A、B之间增加一个与B相同的装置．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．有浓盐酸、氢氧化钠、石灰水三种物质的溶液长期存放在空气中，溶液质量因发生化学变化而减小的物质是石灰水，因挥发溶液中溶质质量分数会减小的是浓盐酸，因发生化学变化溶液质量增大的物质是氢氧化钠．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．观看如图后回答：

    （1）写出有关仪器的名称a酒精灯b铁架台
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置应选（填序号，以下同）A，收集装置应选C或E．用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是B，收集装置是C．所用药品是（填名称）稀盐酸和石灰石或大理石，所发生的化学反应方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．某混合物由碳酸钠和氢氧化钠组成．实验室现有如图所示装置各一套，装置气密性均良好．某同学合理组装各装置，实验测定该混合物中碳酸钠的质量分数．已知碱石灰为氢氧化钠与氧化钙的混合物，用于吸收反应生成的气体物质．现称取质量为m的碳酸钠和氢氧化钠混合物进行实验，反应前后称量丙的质量分别为m1、m2；实验前，活塞①、②均处于关闭状态．
    请根据该同学的实验操作回答有关问题．

    （1）如图所示，取一定量样品放入甲中．为保证实验结果的准确性，先正确连接装置接口；再打开①，缓缓通入氮气一段时间后关闭①．
    （2）合理连接剩余装置后打开②，缓缓滴入足量稀硫酸后关闭②．当甲中不再有气泡产生时，再打开①，缓慢通入氮气．此时通入氮气的目的是将残留在装置中的二氧化碳气体全部排入丙中，减少实验误差．．
    （3）该实验测出混合物中碳酸钠的质量分数是$\frac{53×（{m}_{2}-{m}_{1}）}{22m}×100%$．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列物质的名称和化学式不相符的是（　　）
    A．苛性钠  NaOHB．纯碱Na2CO3C．熟石灰CaOD．胆矾CuSO4•5H2O

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    4．硫化氢（H2S）是一种具有臭鸡蛋气味的致命毒气，它的密度比空气大，可溶于水形成氢硫酸，氢硫酸具有酸的通性．实验室常用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下制得H2S，同时生成FeSO4．（H2 SO4+FeS=H2S↑+FeSO4）

    （1）在如图中，应选用图B作为制取H2S的装置．
    （2）收集H2S气体时，应从C装置中的a导管进入，对产生尾气的处理方法是：用氢氧化钠溶液吸收．
    （3）实验室若制取6.8克的硫化氢气体，理论上需要多少克20%的硫酸溶液？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．在不同时刻，某反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的质量如表，已知甲的相对分子质量为丁的2倍，则下列说法不正确的是（　　）
    甲的质量/g乙的质量/g丙的质量/g丁的质量/g
    反应前6410116
    t时刻32a
    反应后054b0
    A．乙和丙为生成物
    B．a等于32
    C．该反应方程式中甲与丁的化学计量数之比为1：2
    D．b等于37

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案