【题目】A~J分别是初中化学中常见的物质,它们存在如下转化关系.其中B、D、F、J在常温下均为无色气体且J能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,A为红棕色固体,E在常温下为无色液体,H的溶液呈蓝色.(反应中的个别生成物已略去)
(1)I的化学式为 , J的水溶液中的阴离子符号为 .
(2)写出化学方程式:反应①;反应 .
(3)在反应①~⑤中没有涉及的基本反应类型是反应.
【答案】
(1)CuO;OH﹣
(2)3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2;2H2O 2H2↑+O2↑
(3)复分解
【解析】解:根据B、D、F、J均为无色气体且J能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,则J是氨气,E能通电分解,则E是水,A是红棕色固体,能与B高温反应生成C,则A是氧化铁,B可能是一氧化碳,C可能是铁,D可能是二氧化碳,W能受热分解生成水、二氧化碳和氨气,则W是碳酸氢铵,铁能与H的溶液反应生成G,且G能与F反应生成I,则H可能是硫酸铜,G可能是铜,F可能是氧气,I可能是氧化铜,代入框图,推断合理;(1)根据推断,I是氧化铜,J是氨气,氨气的水溶液显碱性,因此含有氢氧根离子;填:CuO; OH﹣;(2)根据推断,A是氧化铁,C是一氧化碳,反应①为一氧化碳与氧化铁高温反应生成二氧化碳和铁,故其反应的化学方程式:3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2; 根据推断,E是水,反应④为水通电生成氢气和氧气,故其反应的化学方程式:2H2O 2H2↑+O2↑;(3)反应①是一氧化碳与氧化铁的反应,属于氧化还原反应,反应②是铁与硫酸铜的反应,属于置换反应,反应③是碳酸氢铵分解生成氨气、水和二氧化碳的反应,属于分解反应,反应④是水的电解,属于分解反应,反应⑤是铜和氧气反应生成氧化铜,属于化合反应,没涉及到复分解反应,故填:复分解.
【考点精析】认真审题,首先需要了解书写化学方程式、文字表达式、电离方程式(注意:a、配平 b、条件 c、箭号).
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过物质向相互反应可以实现物质闻的相互转化,下列物质间的转化,通过一步化学反应不能实现的是
A. C→CO→CO2 B. Mg→MgO→MgCl2 C. CuO→Cu(OH)2→CuCl2 D. NaOH→NaCl→NaNO3
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示.下列分析正确的是( )
A.t1℃时,A、C两种物质的溶液中溶质的质量分数相等
B.将接近饱和的C溶液变为饱和溶液,可采用升温的方法
C.将t2℃时A、B两种物质的饱和溶液分别降温至t1℃,析出晶体的质量是A>B
D.t2℃时,把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液,其中溶质和溶液的质量比为1:2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙三种金属分别投入稀硫酸中,只有乙表面产生气泡,甲、丙都不反应;如果把甲投入丙的硝酸盐溶液中,甲表面有丙析出,则三种金属的活动性顺序是
A. 甲>乙>丙 B. 乙>丙>甲 C. 丙>乙>甲 D. 乙>甲>丙
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】结合图示实验装置,回答下列问题.
(1)写出图中标号仪器的名称:a .
(2)实验室选用D装置制取氧气,其反应的化学方程式为 , 二氧化锰是该反应的 , 为了从反应后的剩余物中回收二氧化锰,实验操作为溶解、、洗涤干燥.
(3)实验室制取氢气时,选用B装置为发生装置的优点是 , 选择的收集装置是(填序号).
(4)某同学用G装置收集二氧化碳,验满的方法是;若用C装置制取二氧化碳,打开如图装置中分液漏斗的活塞后,水不能滴下,该同学认为整套装置不漏气,你认为他的判断(填“正确”或“不正确”);实验室为了除去其中的氯化氢气体,并将剩余气体收集在集气瓶中,下列装置中最为合理的是 装置(填序号),左边试剂瓶中盛放的试剂是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A. 由同一种元素组成的物质一定是单质
B. 由同种分子构成的物质一定是纯净物
C. 蜡烛燃烧后质量减小,不遵守质量守恒定律
D. 凡是均一的、稳定的液体一定是溶液
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