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    10．化学概念在逻辑上存在如图所示的三种关系．下列对概念间的关系说法若有错，请将正确的写在后边的横线上．
    （1）纯净物与混合物属于包含关系：并列关系；
    （2）化合反应与氧化反应属于包含关系：交叉关系．

    分析 物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．

    解答 解：纯净物和混合物属于并列关系；化合反应和氧化反应属于交叉关系；故答案为：并列关系；交叉关系；

    点评 本考点考查了物质的分类和逻辑上的关系，要加强记忆有关的概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．小李同学对实验室制取氧气和二氧化碳的方法做了比较，并得出以下结论，其中错误的是（　　）
    A．选用的发生装置可能相同B．收集方法可能相同
    C．反应类型可能相同D．检验方法一定不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：

    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是在试管口塞一团棉花，请写出该反应的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，请写出反应的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，其中二氧化锰起催化作用．
    （3）实验室用氯酸钾制取氧气，常用的发生装置是A理由反应物是固体，需要加热 选的收集装置及理由是C或D，氧气不易溶于水或氧气密度比空气大
    （4）能用F装置收集氧气，气体应从a端导入．（填a或b）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高压条件下可与某些物质发生反应．如图是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工业流程．请按要求回答下列问题：

    （1）步骤①中发生的是物理变化（填“物理”或“化学”）．
    （2）写出步骤②中发生反应的文字表达式氮气+氢气$\stackrel{高温高压}{→}$氨气．
    （3）绿色化学的实质是从源头上消除污染的环境友好化学，从微观上看是化学反应中原子的利用率达到100%的化学，以实现零排放．在我们已经学过的化学反应类型中化合反应符合这一要求，则上述流程中，符合绿色化学反应理念的反应有3个．
    （4）在该氮肥生产的工业流程五个步骤中，其中步骤③和④两步发生的反应的共同点是：
    两个反应都是氧化反应．
    （5）在化工生产中，常常为了达到目的，需要使用催化剂，下列有关催化剂的说法中，正确的是D
    A．化工生产中所使用的催化剂都是用二氧化锰
    B．化工生产中使用催化剂的目的都是为了加快化学反应速率
    C．化工生产中使用催化剂是为了得到更多的化工产品
    D．化工生产中使用的催化剂可重复使用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列有关实验现象的描述正确的是（　　）
    A．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色的火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体
    B．磷在空气中燃烧产生白色烟雾
    C．铁丝在空气中燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体
    D．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．已知空气的主要成分是氮气和氧气．某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，
    （1）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
    该实验中红磷需稍过量．目的是完全消耗氧气．
    （2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近刻度1处．由此可知，氧气约占空气总体积的五分之一 由本实验还可推知氮气的哪一些性质？试写出其中的一种：不燃烧（不助燃、难溶、不与水反应）．
    （3）若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功？否 （填“能”或“否”）理由是：燃烧生成气体，瓶内压强不变．
    （4）此实验中结果偏小的原因有，写出一点，装置漏气或红磷不足或没有冷却到室温就打开止水夹．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．Ax-的核外电子数为Y，其相对原子质量为M，则其核内中子数为（　　）
    A．M-X+YB．M+X+YC．M-X-YD．M+X-Y

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．某同学对蜡烛的燃烧进行探究：
    ①点燃一支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭，如实验一．
    ②再点燃蜡烛，然后吹灭，看到烛芯产生一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被引燃，如实验二．
    ③将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上，稍加热后观察木条燃烧现象，如实验三．
    （1）操作①中，蜡烛能燃烧片刻的原因是烧杯内有一定量的空气．
    （2）操作②中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：A．白烟是水蒸气；B．白烟是石蜡固体小颗粒；C．白烟是二氧化碳．你认为上述猜想有道理的是（填序号）B，理由是水蒸气和二氧化碳不能燃烧，石蜡能燃烧，且白烟是固体小颗粒形成的，水蒸气是液态小液滴形成的，二氧化碳是气体．
    （3）该同学在做实验一的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是C
    A．反复实验，并观察是否有相同现象
    B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
    C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
    D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．化学与社会、生产、生活密切相关．请从甲烷、乙醇、汞、银四种物质中选择适当的物质用化学式填空．
    （1）被称为绿色能源的是C2H5OH；
    （2）天然气的主要成分是CH4；
    （3）熔点最低的金属是Hg；
    （4）导电、导热性最好的金属是Ag．

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