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    下列是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表．
    水资源紧缺指标
    紧缺性人均水量/（m3?ɑ） （ɑ，年的符号）
    轻度缺水1700-3000
    中度缺水1000-1700
    重度缺水500-1000
    极度缺水＜500
    根据图表分析和你对水资源的认识，请你说说：
    （1）图中水资源极度缺水的地区是
     
    ；广东省水资源紧缺性属于
     
    ．
    （2）如何保护水资源，请提出你的建议（要求从三方面考虑）：
    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ．
    考点：水资源状况,保护水资源和节约用水
    专题：空气与水
    分析：（1）根据表格提供的数据结合题干的叙述进行分析解答即可；
    （2）根据保护水资源一是要防止水资源污染，二是要节约用水进行解答．
    解答：解：（1）根据表格可以看出，上海和北京属于极度缺水的城市，广东省水资源紧缺性属于轻度缺水地区；
    （2）保护水资源一是要防止水资源污染，二是要节约用水，所以保护水资源的措施：①节约用水；②大力植树造林；③加强污水的治理循环利用；④加强海水淡化利用等合理即可．
    故答案为：（1）上海和北京；轻度缺水地区；（2）①节约用水；②大力植树造林；③加强污水的治理循环利用．
    点评：本题考查了水资源的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识结合水资源的现状进行解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铜加热生成黑色的氧化铜的方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以钠原子为例，
    （1）说明构成原子的粒子有哪几种？
    （2）它们是怎样构成原子的？
    （3）为什么整个原子不显电性？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20℃时，将40g氯化钠固体放入100g水中，充分溶解后，过滤，将滤渣干燥后称量，质量为4g，则所得溶液的质量为（　　）
    A、140gB、136g
    C、36gD、4g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    归纳是学习的重要方法，小芳在复习盐酸的性质时，归纳出盐酸的五条化学性质（如图1所示，连线表示相互反应）；小明为表示反应实质绘制图2、图3．请根据下列图示和要求回答问题：

    （1）图1中为了验证性质①，小红将紫色石蕊试液滴加到盐酸溶液中，溶液变
     
    色；
    （2）图1中A所表示的物质类别是
     
    ；
    （3）图1中盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈（主要成分Fe2O3），该反应的化学方程式是
     
    ；
    （4）图1中选用合适的物质验证性质⑤，其反应的化学方程式为
     
    ；
    （5）图2描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质，该反应的基本反应类型为
     
    ，图中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次为
     
    ；
    （6）镁与稀盐酸反应现象是
     
    ，图3是二者反应过程的微观示意图，从微观角度看，该反应有效相互作用的微粒是
     
    （写微粒符号，下同），产生的新微粒是
     
    ；
    （7）不同酸具有相似的性质，但性质也存在差异．稀盐酸不能与氯化钡溶液反应，而稀硫酸却能与其反应，原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动．请你参与完成：

    【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是
     
    ；
    【交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是
     
    ．欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并
     
    后才能对试管加热；
    （2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是
     
    ；
    【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种碱（氢氧化钾）该反应是
     
    （填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小丽和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

    （1）写出图中有标号的仪器的名称：①
     
    ；  ②
     
    ．
    （2）小丽用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A和
     
    （填字母）进行组装．你认为A装置中还缺少
     
    ．写出该反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）小红用二氧化锰和过氧化氢（H2O2）溶液混合制取氧气，使过氧化氢在常温下分解产生水和氧气，其中二氧化锰起
     
    作用．实验结束后，小红问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助小红推测导致这种现象的原因
     
    ．（写一个）
    （4）实验室选用B和C装置可制取的气体是
     
    ，写出实验室制取该气体的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知某有机物质由C4H8O2和C3H6O2组成，其中氢元素的质量分数为a%，则氧元素的质量分数为（　　）
    A、1-7a%B、4a%
    C、2a%D、1-3a%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如表判断，下列说法正确的是（　　）
    A、铝的相对原子质量是13
    B、钠离子核外有三个电子层
    C、原子从左至右最外层电子数逐渐增多
    D、镁容易失去最外层2个电子形成阴离子

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