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16.下列符号中,元素符号的书写正确的是(  )
A.钙 CAB.铝 aLC.镁 mgD.铁 Fe

分析 书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.

解答 解:A、该元素符号第二个字母没有小写,正确的元素符号为Ca,故选项元素符号的书写错误.
B、该元素符号第一个字母没有大写,第二个字母没有小写,正确的元素符号为Al,故选项元素符号的书写错误.
C、该元素符号第一个字母没有大写,正确的元素符号为Mg,故选项元素符号的书写错误.
D、该元素符号书写完全正确,故选项元素符号书写正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,考查元素符号的书写方法,熟记常见的元素符号是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.按要求填空:氢元素、氢原子的化学符号H;用化学式表示2个水分子2H2O3SO2中数字“3”表示二氧化硫分子的个数为3数字“2”表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.在一定条件下,物质A,B发生反应2A+2B═2C+D,探究学习小组在实验中得到如表数据,下列说法正确的是(  )
物质ABCD
反应前质量/g4.64.000
反应后质量/g00.48.0a
A.反应后原子的数目减少B.a=0.2
C.B、D的相对分子质量之比为9:1D.该反应一定是复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进,设计图(Ⅱ)(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果.请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验,回答下列有关问题:
(1)A瓶冷却后打开止水夹,现象为:水被倒吸入广口瓶,进入水的体积约占广口瓶容积的$\frac{1}{5}$.
(2)该同学进入集气瓶中水的体积明显大于五分之一,原因是点燃红磷后盖胶塞速度过慢,使装置内的气体受热逸出(答一条)
(3)某同学用图Ⅱ实验的操作步骤如下:①点燃酒精灯.②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹.③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管.④读取注射器活塞的数据.你认为正确的实验操作顺序是③①②④(填序号).
(4)对照图I、图Ⅱ实验,图Ⅱ实验的装置有何优点?(回答一点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.“见著知微,见微知著”是化学思维方法.
(1)从宏观知微观.
①50mL水与50mL酒精混合后,液体体积小于100mL,微观解释为分子之间有间隔;
②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水,X分子中一定含有的原子是N和H(填符号).
(2)从微观知宏观.
①保持一氧化碳化学性质的粒子名称是氧分子.
②如图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图,请在下图方框中以图示的方式完成该化学反应的微观过程(图中  表示氧原子, 表示碳原子).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.实验室常用如图所示装置测定空气里氧气含量.
(1)若有1.24g红磷发生反应,则根据化学方程式计算,产生的P2O5固体有多少克?
(2)该实验中红磷过量,你认为是否有道理?是(填“是”或“否”).你的理由是红磷过量,才能将集气瓶中的氧气消耗完.
(3)在动手实验的过程中,你认为该实验的不足是红磷被点燃后缓慢伸入集气瓶内,致使部分空气因热膨胀而逸出集气瓶(或磷在空气中燃烧会污染空气或导气管内存有空气会使实验误差较大)(至少一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列实验操作符合操作规则的是(  )
A.为了安全,给试管里的液体加热时,试管口不可以对着任何人
B.为了操作方便,对于没有毒和腐蚀性的药品,可以用手直接去拿
C.为了节约药品,剩余药品应放回原试剂瓶,以免浪费
D.为了称量方便,将药品直接放在托盘天平的左盘上称量

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.因为氧气不易溶于水所以氧气可以用排水法收集;又因为氧气密度比空气大所以氧气又可以用向上排空气法收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.化学课上,同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊实验后,对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇,设计实验进行探究.
【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分,它们的含量是多少?
【查阅资料】①呼出的气体中仍含有O2
②CO2在饱和NaHCO3溶液中的溶解度非常小.
【猜想与实践】
猜想:呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸气等.
同学们经过3次重复实验,确认了呼出的气体中的主要成分及其含量.
【实验反思】
(1)该实验设计依据的N2性质有ABD(填字母序号)
A.难溶于水              B.不能和NaOH溶液反应
C.无色无味的气体                   D.不能燃烧,也不支持燃烧
(2)实验II操作⑤中,若C中气体未完全冷却就打开f并读数,则所测O2的体积分数偏小(填“偏小”“不变”或“偏大”)

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