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2.将下列各名词填在与之相对应的空格中(填序号).
A.溶解性    B.密度    C.气味    D.颜色
(1)鉴别铁丝和铜丝,利用它们D不同;
(2)由于氦气的B小且化学性质不活泼,因此常被用来填充气球;
(3)由于固体氯化钠和碳酸钙的A不同,所以可以用水加以区分;
(4)我们可以根据酒精、白醋和水的C明显不同来区分它们.

分析 (1)根据铁和铜的颜色不同考虑;(2)根据对填充气球中气体的要求考虑;(3)根据固体氯化钙和碳酸钙的区分过程考虑;(4)根据酒精、白醋和水的物理性质考虑;

解答 解:(1)铁丝是银白色,铜丝是紫红色,故选D;
(2)常被用来填充气球的气体密度必须小,才能在空中漂浮着,故选B;
(3)固体氯化钠和碳酸钙分别溶于水中,能溶解的是氯化钠,不能溶解的是碳酸钙,故选A;
(4)酒精含有酒的气味、白醋含有酸味、水是无味的,所以能区别,故选C.
故答案为:(1)D;(2)B;(3)A;(4)C;

点评 解答本题容易出错的地方是按照要求填空,有的写名称,有的写化学式,有的填序号,一定要按照所提出的要求填空,否则不得分.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.根据如图所示的实验回答问题:

(1)实验A中罩烧杯的作用是防止生成的五氧化二磷污染空气;对照①和③处的实验现象能够得到可燃物燃烧需要的条件之一是氧气.
(2)实验B中玻璃管内发生反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;该实验在设计上存在的一个明显错误是没有尾气处理装置.
(3)实验C中用玻璃棒不断搅拌的目的是使热量散发,防止液滴飞溅.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列物质中不可能由一种元素组成的是(  )
   ①单质 ②氧化物 ③化合物 ④混合物.
A.仅①B.仅②③C.仅④D.①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.实验室用高锰酸钾加热制氧气,有人设计以下实验步骤;(1)将高锰酸钾装入试管中,用带有导管的橡皮塞塞紧,固定在铁架台上;(2)点燃酒精灯,给试管加热,用排水法收集氧气;(3)安装反应装置,并检查装置的气密性;(4)熄灭酒精灯;(5)将导管拿出水面.正确的操作顺序是(  )
A.(1)(2)(3)(4)(5)B.(3)(1)(2)(5)(4)C.(1)(3)(2)(4)(5)D.(3)(1)(2)(4)(5)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列图示实验操作中,正确的是(氢氧化钠化学式NaOH,易潮解,强腐蚀)(  )
A.
检查装置气密性
B.
滴加试剂
C.
过滤
D.称量氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.物质的用途与其性质密切相关,研究金属的性质可以更好地利用金属.
(1)2009年“拍卖风波”中的兔首和鼠首是青铜器.久置的铜制品表面会锈蚀生成铜绿[Cu2(OH)2CO3],铜绿是铜与空气中的氧气、水和二氧化碳共同作用的结果.
(2)用实验验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序,请写出两种可行方案所需的物质 ①Cu,FeSO4溶液,AgNO3溶液,②CuSO4溶液,Fe,Ag.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

14.已知A、B、C是空气中所含的三种气体,A在空气中所占的体积分数最大,组成气体B的元素在地壳中含量占第一位,C能使澄清的石灰水变浑浊;固体D在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,在气体B中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰.
(1)写出A、B、C三种气体的名称:A氮气B氧气C二氧化碳.
(2)写出固体D在气体B中燃烧的化学反应文字表达式硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.
(3)工业上需要大量的B时,一般采用的方法是分离液态空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

11.在化学反应3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO32+2X↑+4H2O中:
(1)X的化学式为NO.
(2)Cu(NO32中铜元素、氧元素的质量比为2:3.
(3)7克Cu(NO32中铜元素的质量是2.4g(结果精确到0.1克).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.写出下列物质的化学式或化学符号:
①2个铝原子2Al;
②3个醋酸分子3CH3COOH;
③4个硫酸根离子4SO42-
④标出氯化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3

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