【题目】甲和乙可以合成清洁燃料丙,微观过程如下图所示。下列说法正确的是( )
A.丙物质中氧元素的质量分数最大
B.该反应中元素化合价都没有发生变化
C.该反应生成丙丁两种物质的分子个数比为1 :1
D.该反应前后分子数没有变化
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【题目】某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,设计实验探究:
(提出问题)甲烷燃烧后生成哪些物质?
(查阅资料)①含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;②白色无水CuSO4粉末遇水变蓝色;③CO与人体内的血红蛋白结合,会造成人中毒缺氧。
猜想与假设)猜想一:CO2、H2O;猜想二:CO、H2O;猜想三:CO2、CO、H2O
(实验探究)将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过如图装置(部分夹持、固定装置省略)进行验证:
(1)实验过程中观察到A中白色粉末变为蓝色,B、E中澄清石灰水变浑浊,D中红棕色粉末变成黑色,由此推断猜想_____成立。
(2)实验过程中B装置的作用是_____;该反应的化学方程式是_____。
(3)D装置中发生反应的化学方程式是_____。
(4)实验过程中用纯净O2而不用空气的原因是_____。
(反思与交流)日常生活中,使用含碳燃料一定要注意通风,防止_____中毒。
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【题目】如图所示,A~G是初中化学常见的几种物质。图中“→”表示转化关系,“—”表示相互能反应。D可以用作炉具清洁剂,C→F反应过程很复杂,E,B不含相同元素。
试推断:
(1)B的化学式_____________。
(2)A→D转化的化学方程式________________。
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【题目】根据下图所示实验分析得出的结论中,不正确的是
. | |
A.二氧化碳与水反应生成碳酸 | B.正极相连的玻璃管中生成的是氧气 |
水中加入NaOH,看到U形管a侧液 面下降,b侧液面上升 | |
C.说明不同物质着火点不同 | D. NaOH溶解在水中要放热 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:
(1)指出仪器名称:①_____ ②_____。
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的的发生装置是_____(填字母)。你认为该装置中还缺少_____。写出该反应的文字.符号表达式_____。
(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到_____(填名称),其起_____作用,能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质_____(填“能”或“否”)。写出用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式_____。
(4)若用F装置收集该气体,则气体从_____端进入(填“c”或“d”)
(5)实验结束后,有人问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你推测导致这种现象的可能原因_____(写一个)。
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【题目】初中化学常见物质 A--G有如下图所示的转化关系(部分反应条件及物质己略去)。已知A为单质: C为气体,反应②为实验室制取气体C的方法, E是目前年产量最高的金属,F燃烧产生蓝色火焰。
(1)反应①的基本反应类型为_____;
(2)写出物质的名称:C: _____;
(3)写出反应③的现象: _____;
(4)写出有关反应的化学方程式:
E在氧气中燃烧: _____;反应①: _____;反应③: _____。
(5) 23.2 g某种E的氧化物与一氧化碳充分反应生成16.8g的E和17.6 g的二氧化碳,若用碳单质将等质量的该氧化物还原成E,则生成二氧化碳的质量为_____ g。
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【题目】(1)用化学用语填空:
①氧元素____;②钠离子____;③氢氧根离子____;④二氧化氮___。
(2)用“”表示一个氢原子,则“ ”表示___(填标号),“ ”表示___(填标号)。
A H2 B 2H2 C 2H D
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【题目】有元素化合价升降的反应是氧化还原反应.下列反应中,不属于氧化还原反应的是( )
A. Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2 B. 2Mg+CO22MgO+C
C. 2Na+2H2O═2NaOH+H2↑ D. CO2+H2O═H2CO3
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【题目】根据下图所示实验装置回答问题:
(1)图中仪器a的名称为_____。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_____(填字母序号)。该反应的文字表达式为_____。
(3)若用E装置收集满氧气后,取出的集气瓶应_____(填“正”或“倒”)放在实验台上。若用排气法收集氧气时,检验氧气是否收集满的方法_____。
(4)已知甲烷(CH4)气体难溶于水,密度小于空气。若要收集干燥的甲烷气体,应选用的装置是_____。
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