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    【题目】下列图象不能正确反映其变化过程的是

    A.镁在装有空气的密闭容器内燃烧

    B.双氧水制取氧气

    C.浓硫酸长期露置在空气中

    D.向接近饱和的NaCl溶液中加入固体NaCl

    【答案】C

    【解析】

    镁在氧气中点燃生成氧化镁，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气。

    A、由质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类及其质量不变，镁在装有空气的密闭容器内燃烧生成氧化镁，镁元素的质量不变，故A正确；

    B、双氧水制取氧气，加二氧化锰能加快化学反应速率，但最终生成的氧气的质量不变，故B正确；

    C、浓硫酸具有吸水性，易吸收空气中的水分而使溶液变稀，但不会为零，故C不正确；

    D、向接近饱和的NaCl溶液中加入固体NaCl，至溶液达到饱和状态后，溶液质量不再发生改变，故D正确。故选C。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如下图1所示，将O2、CO2、湿度（测水蒸气）传感器探头放入装有少量空气的保鲜袋中，打开仪器开始采集数据，然后打开夹子，用嘴向袋内缓缓吹气。采集的数据如图2所示，纵坐标均为某气体体积分数（%），横坐标均为时间（s）。据图回答下列问题：

    （1）表示O2体积分数变化的曲线是__________（选填“X、“Y”或“Z”）。

    （2）在实验中200s时没有采集数据的其余气体的总体积分数为__________________。

    （3）Y曲线60s之后逐渐下降，可推测保鲜袋中可能出现的现象是__________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】初中化学课本中的部分实验如下图。请你回答下列问题。

    （1）图1是检查装置气密性的实验。将导管放入水中的目的是_____，证明装置不漏气的现象是_____。

    （2）图2是验证质量守恒定律的实验装置，在锥形瓶瓶塞上的玻璃管外端套一个瘪气球，瘪气球的作用是_____。

    （3）图3是过滤液体的实验。倒入液体时漏斗内液面要低于滤纸边缘，主要是为了防止_____。

    （4）图4是验证二氧化碳与水反应的实验。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥纸花。把石蕊小干花一半喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察到的现象是_____，反应的化学方程式为_____。石蕊小干花喷一半水的目的是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2019年12月27日，被称为“胖五”的长征五号遥三运载火箭在中国文昌航天发射场点火升空，将卫星送入预定轨道。“胖五”不同于常规火箭使用的燃料，它的燃料大部分是零下253℃的液氢，同时配有零下183℃的液氧，所以，又被称为“冰箭”。

    请回答：

    （1）氢气和氧气被压缩成液体，说明_________（用分子的观点解答）。

    （2）液氢燃烧的化学方程式为____________。

    （3）用液氢做燃料的优点是_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙、丁四种物质在一定的条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，则有关说法中正确的是

    A.该反应为分解反应B.甲可能是单质

    C.丙、丁两物质变化的质量比为9：10D.乙一定是这个反应的催化剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组用实验室常用药品（或溶液）对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究。

    （知识卡片）：氯化钠溶液显中性。氯化铜易溶于水。

    （实验探究）：

    （1）方案I：某同学先向试管中加入约2mLNaOH溶液，再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红。然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色。

    ①从微观的角度分析，该反应的实质是_______________。

    ②在滴入稀盐酸的过程中，若观察到有少量气泡出现，分析产生气泡的可能原因是NaOH变质，请写出变质的反应方程式_________。

    （2）方案Ⅱ：

    实验步骤

    实验现象

    结论

    取2mLNaOH溶液于试管中，滴入一定量的稀盐酸，振荡后加入镁条

    若________

    稀盐酸过量

    若没有明显现象

    NaOH 溶液与稀盐酸恰好完全反应

    （实验反思）：

    （3）另有同学提出方案Ⅱ不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应，其原因是：_________。

    （4）除以上方案外，下列哪些物质单独使用，也能证明“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”__________。（填序号）

    A 铜片 B pH试纸 C 氧化铜 D 紫色石蕊试液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C为初中化学常见的三种物质，它们之间有如图所示的转化关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答:

    （1）若C是气体，它能使带火星的木条复燃，A、B所属的物质类别和组成元素都相同，则A→B的化学方程式为_____________。

    （2）若C为光合作用的原料之一，B、C两种物质中都含有相同的两种元素，则B→C的化学方程式为________________。

    （3）若A、B、C均属于金属单质，则满足条件的A、B、C依次为________________。(写出一组，用化学式表示)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙、丁是常见的化合物，它们有如下图所示转化关系（部分物质已略去）。已知甲是相对分子质量为46的液体燃料，丙是最常见的液体；丁是石灰水的主要成分。则甲的化学式为________，反应②的化学方程式为__________,乙在生产或生活中的种用途是___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氢氧化钙久置会逐渐变质为碳酸钙。实验室有一瓶部分变质的氢氧化钙样品，为测定其中碳酸钙的质量分数，取16.2g样品于烧杯中，加足量的水，再将100g稀盐酸逐渐缓慢加入烧杯中并不断搅拌，获得相关数据如下表（提示：氢氧化钙先与盐酸反应时无气体产生），请回答问题并计算。

    加入稀盐酸的质量/g

    20.0

    40.0

    60.0

    80.0

    100

    生成CO2的质量／g

    0

    2.2

    4.4

    m

    5.5

    （1）氢氧化钙变质是它与空气中的____________发生了反应。

    （2）表中m的数值为_____________。

    （3）试计算样品中碳酸钙的质量分数___________（请在答题卡上写出计算过程，计算结果精确到0.1%）。

    （4）请在坐标中画出加入稀盐酸的质量与生成CO2的质量之间的变化关系图___________。

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