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7.为了防止食品腐坏,延长食品的保质期,同时保持食品的营养和味道,我们常用的食品保鲜剂措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和抗氧化剂等.
(1)小虎在某熟食制品的包装袋上看到防腐剂为苯甲酸(C6H5COOH),苯甲酸是由三种元素组成的,其中碳、氢、氧元素的质量比为42:3:8
(2)小明发现小包装糕点类食品常采用充气包装,而氮气是常用的充填气体.请你根据氮气的性质写出选用氮气的主要原因氮气的化学性质不活泼.
(3)为降低食品内部及周围的含氧量,阻止氧气和食品发生氧化反应,常在食品包装袋内放入抗氧化剂以吸收除去氧气.小明发现新买的高级月饼盒内有一个印有“抗氧化剂”的小包,内盛灰黑色的铁粉.把铁制成粉状是为了使铁与氧气、水充分接触,能更好的除去氧气.

分析 (1)根据苯甲酸化学式的含义,化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.
(2)根据氮气的化学性质不活泼,进行分析解答.
(3)根据铁制成粉状,能增大反应物的接触面积,进行分析解答.

解答 解:(1)苯甲酸是由碳、氢、氧三种元素组成的;其中碳、氢、氧元素的质量比为(12×7):(1×6):(16×2)=42:3:8.
(2)小明发现小包装糕点类食品常采用充气包装,而氮气是常用的充填气体,是因为氮气的化学性质不活泼.
(3)把铁制成粉状,能使铁与氧气、水充分接触,能更好的除去氧气.
故答案为:(1)三;42:3:8;(2)氮气的化学性质不活泼;(3)使铁与氧气、水充分接触,能更好的除去氧气.

点评 本题难度不大,体现了化学就在我们身边,掌握常见气体的性质、铁锈蚀的原理、化学式的有关计算是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.现在木炭、硫粉、红磷、铁丝、石蜡五种物质,在空气中不燃烧的是铁丝;在氧气中燃烧能生成一种刺激性的大气污染物的是硫粉;在盛有氧气的集气瓶中燃烧,瓶壁上有水雾生成的是石蜡;产物中有能使澄清石灰水变浑浊的气体是木炭和石蜡;在氧气中燃烧时能发出白光的是木炭和石蜡.实验中集气瓶的底部需要加一些水的是硫粉和铁丝.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)请用化学符号表示:硫酸亚铁中的阴离子SO42-
(2)A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图见下表.A和B在一定条件下反应可生成C和D,请回答下列问题:
反应前 反应后
 A B C D
    
①上述物质中属于氧化物的是ABC(填字母序号).
②若反应后生成8.8g C,则生成D的质量为2.8g.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图:

(1)图②中用来取用NaCl的仪器是药匙;
(2)用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序②⑤①④③;
(3)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码于标尺位置见图,则称取的NaCl质量为18.2g;
(4)NaCl称量完毕放回砝码时,发现10g的砝码有缺损,若其他操作步骤正确.则所配制溶液的质量分数小于(填“大于”“小于”或“等于”)10%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质.苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体,密度比水小,不溶于水,苯的沸点是80.1℃,熔点是5.5℃.苯的化学式为C6H6,在一定条件下,苯分别能跟氢气、溴、浓硫酸等物质发生化学反应,苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水.请回答下列问题:
(1)苯的物理性质有:没有颜色带有特殊气味的液体,密度比水小,不溶于水,苯的沸点是80.1℃,熔点是5.5℃
 (2)苯的化学性质有:在一定条件下,苯分别能跟氢气、溴、浓硫酸等物质发生化学反应,苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.草酸晶体(H2C2O4•2H2O)熔点较低,加热会熔化、气化和分解,草酸(H2C2O4)受热会分解,与氢氧化钙的反应为H2C2O4+Ca(OH)2=CaC2O4↓(白色)+2H2O.
甲、乙两同学对草酸受热分解的产物作如下探究:
(1)猜想与假设:第一种:草酸分解生成CO2和H2
第二种:草酸分解生成CO2、CO和H2O;
第三种:草酸受热分解若只生成CO2和H2O
(2)设计与实验:
甲、乙两同学分别设计了如图所示的A、B两套实验装置(图中铁架台略去).

①甲同学按A装置实验,观察到澄清石灰水变浑浊,认为此现象是由草酸晶体受热分解产生的CO2所导致,此判断不严密(填“严密”或“不严密”).
②乙同学的B装置图方框内的仪器未画完整,请你帮他画完整(直接画在图上).
乙同学按B装置实验,看到无水硫酸铜由白变蓝,洗气瓶中溶液变浑浊.在尖嘴管口点燃剩余气体,火焰上方罩一个内壁附有澄清石灰水烧杯,有白色固体生成,证明产物中有CO2;换一个干、冷烧杯罩在火焰上方,内壁无现象,证明产物中无H2
(3)结论与思考:
①草酸受热分解的化学方程式为:H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O.
②若省略B装置方框内的仪器,整套装置也能证明产物中有CO2(假设每步都反应完全),方法是:称量实验前后盛有碱石灰的干燥管的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.小红和小星在学习下列有机化合物的结构、组成和性质的时候摸索了一些规律和方法.请你和他们一起探讨下列问题:
物质名称甲烷甲醇乙醇乙酸
化学式CH4CH3OHC2H5OHCH3COOH
(1)寻求这类物质命名的基本规律.甲烷和甲醇在分子构成上的共同点是:含有碳、氢原子数相同;乙醇和乙酸在分子构成上的共同点是:碳原子数;由以上分析可推知,这类物质名称中的“甲”“乙”…是表示物质的一个分子中含有的碳原子个数.
(2)探讨物质组成和用途的关系.甲醇和乙醇在组成上有共同的原子团(用符号表示)是OH;目前,国家推广车用乙醇汽油是为了改进汽油的燃料性能,减少尾气的排放.你设想在上述物质中还可以选用哪类来改进汽油燃料性能甲醇.
(3)推断物质的性质:乙醇和乙酸的元素组成相似,可以推出乙醇燃烧的产物是二氧化碳和水.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.燃烧条件的探究:
【查阅资料】白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃,五氧化二磷会刺激人的呼吸道.【实验设计】在如图所示的装置中,分别将盛有少量白磷和红磷的两支试管放入到盛热水的烧杯中,另将少量白磷直接投入到烧杯的水中.
【实验现象】①试管中的白磷燃烧,产生大量的白烟;②试管中的红磷不燃烧;③烧杯中的白磷不燃烧.请写出白磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
【实验结论】
(1)写出由现象①②得到的燃烧条件温度达到着火点;
(2)写出由现象①③得到的燃烧条件与空气(或氧气)接触.
【交流反思】该实验装置设计的不足之处是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

17.现有A、B、C、D四种物质,A、B为无色气体,C、D为黑色粉末,B跟D在一定条件下能生成A,A和D都能跟C反应生成B和一种红色固体E,其中B能跟澄清石灰水反应生成一种白色沉淀F.
(1)根据上述现象,写出下列物质的化学式.
ACOBCO2CCuODC
(2)写出实现下列变化的化学方程式
A+C→E+BCO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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