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11.用元素符号或化学式表示
(1)-2价的氧元素$\stackrel{-2}{O}$(2)2个氧原子2O      (3)氧单质O2
(4)1个氧分子O2   (5)4个二氧化碳分子4CO2(6)氯化钠NaCl
(7)氢元素H     (8)2个氢分子2H2       (9)n个铁原子nFe.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以-2价的氧元素,故可表示为:$\stackrel{-2}{O}$;
(2)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氧原子,就可表示为:2O;
(3)氧气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:O2
(4)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此1个氧分子表示为:O2
(5)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此4个二氧化碳分子表示为:4CO2
(6)氯化钠是由显+1价的钠元素和显-1价的氯元素组成的,根据化合价原则,其化学式为:NaCl;
(7)元素可用元素符号表示,氢元素的元素符号为:H;
(8)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此2个氢分子表示为:2H2
(9)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以n个铁原子,就可表示为:nFe;
故答案为:(1)$\stackrel{-2}{O}$;(2)2O;(3)O2;(4)O2;(5)4CO2;(6)NaCl;(7)H;(8)2H2;(9)nFe;

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列物质的应用正确的是(  )
A.
一氧化碳用于炼钢
B.
氮气用于霓虹灯
C.
碳酸氢钠作干粉灭火器
D.
氧气用作火箭燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.金属钠很软,可以用刀切割.切开外皮后,可以看到钠具有银白色的金属光泽.钠是热和电的良导体.钠的密度是0.97g/cm3,比水的密度小,钠的熔点是97.81℃,沸点是882.9℃.将金属钠放入水中,可以反应生成NaOH和H2;钠跟氧气混合加热生成淡黄色的过氧化钠(Na2O2)固体,钠跟CO2在加热条件下反应生成碳酸钠和单质碳.

(1)小旻用图A装置做钠跟氧气反应实验,观察到生成物中有黑色固体,则黑色固体是C(化学式),试写出该黑色固体生成的对应的化学方程式4Na+3CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Na2CO3+C.
(2)反应中需要的CO2来源于哪里呢?小莉进行了下列探究.
猜想①:CO2的来源于空气;猜想②:CO2的来源于酒精燃烧;在上述两种来源中,②(填序号)是CO2的主要来源.用图B和C装置进行对比实验的目的是验证空气中CO2是否参与反应(或验证猜想).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某纯碱样品中含有少量氯化钠,现欲测定其中碳酸钠的质量分数,进行如下实验:
【实验原理】
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑   通过实验测定反应产生的二氧化碳的质量,即可求得原样品中碳酸钠的质量,进而求得碳酸钠在样品中的质量分数.
【实验步骤】
①按如图所示连接装置(除B、C外)并加入所需药品. 
②称量并记录B的质量(m1) (称量时注  意封闭B的两端.)
③挤压鼓气球,持续约1分钟.
④连接上B、C.
⑤打开分液漏斗F的活塞,将稀硫酸快速加入D中后,关闭活塞.
⑥挤压鼓气球,持续约1分钟.
⑦称量并记录B的质量(m2).(称量时注意封闭B的两端及E右端的出口.)
⑧计算.
(1)已知碱石灰的主要成分是氧化钙和氢氧化钠,则干燥管A的作用是除去鼓入空气中的二氧化碳,干燥管C的作用是防止空气中的二氧化碳和水进入B中影响实验结果,E装置的作用是防止D中的水蒸气进入B中.步骤③中鼓气的目的是用除去二氧化碳的空气赶走体系中的二氧化碳;步骤⑥中鼓气的目的是用除去二氧化碳的空气将反应产生的二氧化碳 全部赶入B中;本实验能否同时省略③、⑥两个步骤?不能,原因是①空气中含少量二氧化碳、②反应后装置中残留二氧化碳均会造成结论偏差.
(2)若所取样品的质量为5g,为确保实验顺利进行,分液漏斗F中至少要盛放10%的稀硫酸(密度为1.07g/mL)43.0mL,若m1为51.20 g,m2为53.18g,样品中碳酸钠的质量分数为95.4%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.一个成年人每分钟大约要吸收8ml氧气,大约需要吸入的空气是(  )
A.50 mlB.40mlC.30mlD.20ml

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.“墙角数枝梅,凌寒独自开”,这句古诗说明了(  )
A.分子是由原子构成的B.分子间是有间隔的
C.分子是不断运动的D.原子是化学变化中的最小粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.根据题意,下列化学方程式书写正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧   5P+O2═P5O2
B.水的电解   2H2O═2H2+O2
C.在高温下,用CO还原赤铁矿(主要成份Fe2O3)来炼铁   3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2
D.用稀盐酸除去水垢中的Mg(OH)2    2HCl+Mg(OH)2=MgCl2+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.根据下列实验装置图回答(装置用代号字母A、B、C、D、E表示):

(1)写出图中仪器的名称:①酒精灯   ②锥形瓶     ③集气瓶
(2)实验室用二氧化锰和双氧水混合制氧气的文字表达式或化学反应方程式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气或2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化锰起催化作用,应选用的发生装置是B.
(3)实验室用高锰酸钾制氧气时应选用的发生装置为A,如果用排水法来收集氧气,实验结束后应先移出导管后熄灭酒精灯,防止水倒流而炸裂试管,该反应的文字表达式或化学反应方程式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)已知氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,在实验室中,通常用加热固体氯化铵和熟石灰的混合物来制取氨气.试回答下列问题:
①实验室制氨气的发生装置是A;
②氨气的收集装置是D;
③收集氨气的集气瓶必须十分干燥,这是因为氨气极易溶于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.20℃时,某物质的溶解度是50g.20℃时,把100g该物质放入100g水中,充分溶解后,所得溶液中溶质的质量分数为(  )
A.50%B.100%C.25%D.33.3%

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