【题目】控制化学反应的条件可以促进或抑制化学反应,更好使化学反应为人类造福.
(1)如图是科学家正在研究的二氧化碳利用技术:
①二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下,生成甲醇(CH4O)与水,写出反应的化学方程式___________________。
②从图中分析得出的下列结论中,正确的是_____________(填序号)
A.该技术符合低碳经济的理念
B.水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰
C.该技术有助于缓解全球面临的能源危机
(2)流程中可以循环利用的物质是_________________。
(3)人们控制条件可以使CO2和物质M发生反应:CO2+2M═CO(NH2)2+H2O,物质M的化学式为_______。
【答案】CO2+3H2CH4O+H2O AC 二氧化碳 NH3
【解析】
根据给出的转化关系对应的过程分析每个对应的问题,或者直接分析每个问题,从给出的信息中找对应的信息。
(1)①二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下,生成甲醇(CH4O)与水,反应的化学方程式 CO2+3H2CH4O+H2O;
②A、该技术降低了大气中二氧化碳的浓度,所以符合低碳经济的理念,正确;
B、水生成氢气的过程中所用的催化剂不一定是二氧化锰,错误;
C、该技术生成了甲醇,可以做燃料,所以有助于缓解全球面临的能源危机,正确;
(2)由于开始二氧化碳是反应物,后期回收的是生成物二氧化碳,所以流程中可以循环利用的物质是二氧化碳;
(3)根据CO2+2M═CO(NH2)2+H2O和质量守恒定律可得,物质M的化学式为 NH3。
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【题目】学习水的组成这一课题后,同学们己经知道水在通电的条件下能生成氢气和氧气。某研究性学习小组同学对电解水的实验很感兴趣,很想通过实验验证这一结论。于是在征得老师同意后进行实验,实验记录如下:
电解时间/min | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | …… |
负极生成气体体积/mL | 7 | 15 | 23 | 31 | 39 | 47 | 55 | …… |
正极生成气体体积/mL | 2 | 5 | 9 | 13 | 17 | 21 | 25 | …… |
电解水生成氢气和氧气的理论体积比是多少?如果你是这次实验的参与者、请认真分析实验数据,你会发现什么问题?推测产生这一间题的可能原因。
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【题目】超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意如图:
(1)石灰石主要成分的化学式为_______________________________________。
(2)乳化池中,生石灰与水发生反应,其化学方程式为_______________________________,该反应的基本反应类型是_________________________ 。
(3)过筛的目的是拦截___________(填“大于”或“小于”)筛孔直径的颗粒。
(4)碳化塔中反应的化学方程式为________________________________________________。
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【题目】长期使用的热水壶底部有一层水垢,水垢主要成分是碳酸钙和氢氧化镁和少量杂质(杂质不溶于水也不与酸反应)。某研究性学习小组为测定水垢中碳酸钙的质量分数,利用图I装置将足量的盐酸加入到10.0g水垢中。随反应进行,装置C质量的变化如图Ⅱ所示。请回答:
(1)反应结束后总共生成二氧化碳的质量是_____g;
(2)若各装置内均恰好完全反应且不考虑盐酸的挥发,请根据图Ⅱ数据计算,水垢中碳酸钙的质量分数是多少_____?(写出具体计算过程)
(3)反应后向装置内通入氮气是为了让测量更准确,如果省略这一步骤会使得最终得到的结果_____。(填“偏大”或“偏小”或“无影响”)。
(4)根据以上探究过程,下列说法正确的是_____。
A.根据本题的数据还可以求出氢氧化镁在水垢中的质量分数
B.如果实验过程中逐滴滴加10%盐酸至恰好不再产生气泡,恰好消耗的盐酸溶液质量为m,再结合本题数据可求出氢氧化镁在水垢中的质量分数
C.本实验还可以通过实验后过滤、洗涤并干燥滤渣,称量滤渣质量来求出碳酸钙的质量分数
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【题目】现有A~G七种物质,已知A是赤铁矿的主要成分,G的浓溶液稀释时会放出大量的热,F溶液为蓝色,它们之间存在如图所示的转化关系:
(1)写出下列物质的化学式:B D E ;
(2)在反应①②③中,属于置换反应的是 (填序号);
(3)工业上常利用反应①的原理来炼铁,写出反应①的化学方程式 ;
(4)固态二氧化碳又叫做 ,其用途是 (任写一条)。
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【题目】水是人类宝贵的自然资源,与人类的生产、生活密切相关。
(1)节约用水,从我做起,请写出一条生活中节约用水的做法:_________________。
(2)用如下图一简易净水器对水样进行初步净化。其中小卵石和石英砂主要作用是_____________ ;而活性炭的主要作用是除去色素及臭味,因为它有很强的______________能力。
(3)生活中常用_______________来区分软水和硬水。
(4)下图二为实验室电解水的装置图。当与负极相连的刻度管内产生10mL气体时,与正极相连的刻度管内产生气体的体积约为_____________mL。
(5)下图三运用了对比的实验方法,铜片上的白磷与红磷对比,能得出可燃物燃烧的条件是______________ 。
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【题目】2008年5月12日我国发生了8.0级汶川大地震。在抗震救灾中,大量使用了“84”消毒液(NaClO溶液)进行消毒,制取NaClO的化学方程式为:2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O。
(1)X的化学式为___,NaClO中氯元素化合价为____。
(2)地震后,水源受到严重污染。为了保证本地饮用水的安全,生活用水需多次消毒。如果使用漂白粉作为水源消毒剂,漂白粉的有效成分为次氯酸钙,其化学式为Ca(ClO)2,次氯酸钙溶于水与空气中的CO2反应生成碳酸钙和次氯酸(HClO)。请写出该反应的化学方程式______。
(3)为防止疫病传染,需对河水处理后方可饮用,常用措施有:①加热煮沸②消毒③过滤④自然沉降较合理的顺序为______(填字母序号)。
A.③①②④ B.④①③② C.④③②① D.③①④②
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【题目】通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合下列装置图1回答问题。
(1)写出编号仪器名称:①_____。
(2)实验室利用A装置制取氧气,反应的化学方程式为_____,利用C装置收集氧气的最佳时刻是_____。
(3)①制取二氧化碳应选择的发生装置是_____(填序号),使用该发生装置制取气体的突出优点是_____。
②制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,利用如图2所示装置可将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:气体→_____→_____(填装置序号)。
(4)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热来制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小,不溶于水。根据上述信息,实验室制取甲烷可选用的装置是_____,选择的依据是_____。
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【题目】铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属。下列是与铁的性质有关的部分实验图,请回答下列问题。
(1)A 中细铁丝燃烧生成黑色固体物质的化学式是 _______。
(2)B 中铁钉最易生锈的部位是 _______(填“a”、“b”或“c”)。
(3)C 中刚开始无气泡产生,过一会又产生气泡,写出产生气体反应的化学方程式_______。
(4)D 中反应一段时间后,试管内固体质量比反应前增大,据此推断,试管内溶液质量与反应前相比_______(填“增大”、“不变”或“减小”)。
(5)工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的原理是_______ (用化学方程式表示)。
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