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5.己知α-氨基丙酸的结构简式为它可与NaOH反应生成α-氨基丙酸钠,其化学式为C3H6O2NNa,又知味精的主要成分是谷氨酸一钠,它可由谷氨酸与NaOH反应生成,其结构简式为:
己知它具有下列有关性质:
①常态下为白色晶体,含有一分子结晶水,无气味,易溶于水,有肉类鲜味;
②在碱性条件下会生成似咸非咸、似涩非涩的谷氨酸二钠,鲜味降低;
③在150℃时失去结晶水,在210℃时生成对人体有害的焦谷氨酸盐,并在270℃左右进一步分解.根据以上信息填空:
(1)α-氨基丙酸与氢氧化钠反应的化学方程式为CH3CHNH2COOH+NaOH═CH3CHNH2COONa+H2O;
(2)使用味精适宜的条件是在较低温度下.

分析 (1)根据反应写出反应的化学方程式;
(2)根据α-氨基丙酸钠的性质分析使用条件.

解答 解:(1)由题意可知,α-氨基丙酸与氢氧化钠反应生成了α-氨基丙酸钠和水,反应的化学方程式为:CH3CHNH2COOH+NaOH═CH3CHNH2COONa+H2O;
(2)由题意可知,α-氨基丙酸钠在150℃时失去结晶水,在210℃时生成对人体有害的焦谷氨酸盐,并在270℃左右进一步分解,所以,使用味精适宜的条件是在较低温度下.
故答为:(1)CH3CHNH2COOH+NaOH═CH3CHNH2COONa+H2O;(2)在较低温度下.

点评 解答本题关键是要根据题干中信息去解决问题.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如表中,除去物质中所含少量杂质的方法和反应类型归类均正确的是(  )
选项物质所含杂质除去方法反应类型
A锌粉铜粉加入足量稀硫酸,过滤,洗涤,干燥置换反应
B氧化钙碳酸钙高温加强热分解反应
C二氧化碳一氧化碳通过灼热的氧化铜置换反应
D硫酸铜溶液硫酸亚铁加入过量铁粉溶解,并过滤置换反应
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列图示实验操作中,正确的是(  )
A.
检查气密性
B.
滴加液体
C.
读取液体体积
D.
加热高锰酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.判断“达菲”的治疗机理中是否发生了化学变化,其依据是(  )
A.病毒的大小是否改变B.病毒的形状是否变化
C.病毒是否离开宿主D.病毒的结构是否变化

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

12.H2O和H2O2(双氧水)相同的是(  )
A.相对分子质量B.氢元素的质量分数
C.都是氧化物D.它们的组成元素

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.小明同学所在的学习小组对实验室用过氧化氢溶液制O2的知识做了全方位的探究,下面是他们的学习实录:发生装置的探究:

(1)根据反应物的状态和反应条件,小明从下列装置中选择了C作为发生装置,你认为他应该选择的收集装置是E或G.
(2)实验过程中小明发现,锥形瓶中产生了大量气泡,致使反应难以控制.该小组同学认为产生大量气泡是因为反应物充分接触.
(3)小聪建议将发生装置改成了B,其理由是通过分液漏斗可以控制过氧化氢溶液的滴加量,从而可以控制反应速率.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.合理运用燃烧和灭火的原理很重要.
(1)乘坐公共交通工具时,下列物品禁止携带的是AD.
A.鞭炮        B.瓶装饮料        C.书刊杂志        D.酒精
(2)点燃篝火时将木柴架空,目的是增大与氧气的接触面积(或有充足的氧气),使木柴充分燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.超市中接触到下列用品.
(1)喝牛奶可以补钙,这里的“钙”指的是元素(填“分子”“原子”或“元素”).
(2)饮料的果味大多来自酯类.丁酸乙酯(C6H12O2)是无色具有菠萝香味的液体,常用作食品、饮料的调香剂.丁酸乙酯分子中碳、氧原子的个数比是3:1.
(3)如图为市场上出售的一种加碘低钠盐的相关说明.碘酸钾(KIO3)中碘元素(I)的化合价为+5,如果一个人每天摄入5g加碘低钠盐,则每天摄入钠元素的质量约1.4g.(计算结果精确到0.1)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图所示装置是使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量,下列说法中正确的是(  )
A.使用红磷的量多或少,都不会影响实验结果
B.红磷燃烧完,一段时间后,容器内压强下降
C.燃烧足量的红磷,可使进入容器的水占容器体积的$\frac{4}{5}$
D.红磷一燃烧完,就要立即观察出,并记录水进入容器的刻度

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