【题目】雷电能自然固氮并最终形成氮肥,下列属于含氮复合肥料的是
A.KNO3B.CO(NH2)2C.NH4NO3D.NaNO3
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【题目】将下列各组物质混合后溶于水,得到无色溶液的是( )
A.NaNO3 NaCl Na2SO4B.MgCl2 NaOH KNO3
C.CuSO4 CaCl2 MgCl2D.BaCl2 AgNO3 NaCl
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有关尿素[CO(NH2)2]的说法正确的是
A.尿素的相对分子质量为:12+16+14+1×2×2=46
B.一个尿素分子中碳、氧、氮、氢四种原子的个数比为1:1:2:4
C.尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比为:12:16:14:1
D.尿素中氮元素质量分数的计算式为:
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一混合气体,经测定只含有甲烷和一氧化碳,现将3.0g该混合气体在氧气中充分燃烧,并将生成物先后依次通过足量的浓硫酸和碱石灰确保被充分吸收,测得浓硫酸增重3.6g。则下列有关说法中不正确的是( )
A.碱石灰增重质量为6.6g
B.混合气体中一氧化碳质量为1.4g
C.混合气体中碳、氢元素的质量比为9:2
D.混合气体中两种气体分子数之比为1:1
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】4月永定河春季生态补水工作正式启动,干涸25年的河道首次实现全线通水。
(1)河水属于____(填“纯净物”或“混合物”)
(2)河水下泄过程中有部分水蒸发掉,水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是___(填字母序号)。
A 分子质量 B 分子种类 C 分子间隔
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【题目】化学反应往往伴随一些现象发生,但CO2与NaOH溶液的反应没有明显的现象。
为了通过一些现象说明CO2与NaOH发生了反应,某班同学分两组做了如下探究实验:
(1)第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有NaOH溶液的烧杯中(如图所示),看到试管内液面上升。这种现象是因为试管内外产生(_______)
A温度差 B重力差 C压强差 D浮力差
(2)第二组同学从中得到启发,也设计了如下装置进行探究:
A现象为______________; B现象为__________________ ;C现象为__________________。
(3)同学们经过分析讨论,认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种。一种是因为CO2与溶液中的NaOH反应,消耗了CO2,你认为另一种原因是_________。
(4)为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应,他们设计了如下方案:取上述实验后的溶液,第一组同学滴加_______________,现象为_________________________;第二组同学滴加_____________,现象为_______________________。他们虽然看到的现象不同,但都可以证实CO2与NaOH溶液已经发生了化学反应。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气大,且能溶于水形成氢硫酸.实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸混合,在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体.试回答:
(l)实验室制取硫化氢的化学反应方程式为:________,该反应的基本类型为_________。
(2)根据装置图回答下列问题:
①制取硫化氢气体的发生装置可以选用 _______________(填字母)
②若用C装置收集硫化氢气体,进气口应为 _________,原因是____________________ .
③为了验证硫化氢的水溶液呈酸性,可以将该气体通入装置D,D中所盛的试剂应该是_______________,现象是______________.
④做上述实验时,为了防止多余的硫化氢逸出污染环境,可以将其通入装置E吸收,E中的试剂应该为_______________ .
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【题目】西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”的冶金记述,此乃现代湿法冶金术之先驱。从现代化学观点理解,“曾青”应赋予的最恰当涵义为
A.铜(单质)B.可溶性铜盐(溶液)C.氧化铜D.不可溶性铜盐
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