练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    20．绿色化学是21世纪的化学与技术的主导方向，根据绿色化学的思想（其核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染；反应物的原子全部转化为期望的最终产物．），化学家设计了下列化学反应步骤
    ①CaBr2+H2O$\frac{\underline{\;750℃\;}}{\;}$CaO+2HBr
    ②2HBr+Hg$\frac{\underline{\;100℃\;}}{\;}$HgBr2+H2↑
    ③HgBr2+CaO$\frac{\underline{\;750℃\;}}{\;}$HgO+CaBr2
    ④2HgO$\frac{\underline{\;500℃\;}}{\;}$Hg+O2↑
    该方案的目的是为了制备（　　）
    A．HBrB．CaOC．HgD．H2

    分析 绿色化学又称环境友好化学，其特点是：充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；在无毒、无害的条件下进行反应，以减少向环境排放废物； 提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”；根据不同反应的反应物与生成物进行分析解答．

    解答 解：根据反应的四个化学方程式中的反应物与生成物，前面反应的生成物有些作为后一个反应的反应物，将上述四个方程式叠加不难看出，该反应最终要制取的产物为氢气．
    故选D

    点评 此题考查了环保问题已经引起了全球人类的重视，是中考的热点问题，在生产、生活实践中要注意培养学生的环保意识，主人翁意识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．用适当的数字和化学符号填空：
    ①2个亚铁离子2Fe2+    
    ②地壳中含量最多的金属元素是Al
    ③人体中含量最多的金属元素是Ca．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．在化学实验中，901班同学将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中，观察到以下异常实验现象：
    实验序号滴加CuSO4溶液的量实验现象
    ①第1～6滴产生蓝色沉淀，但振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液
    ②第7～9滴产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多．振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变成黑色
    已知蓝色沉淀是氢氧化铜，写出生成蓝色沉淀的化学方程式CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
    【提出问题】实验①中蓝色沉淀为什么消失？
    【查阅资料】
    Ⅰ．氢氧化铜在室温下温度，70℃～80℃时分解生成氧化铜．
    Ⅱ．铜酸钠[Na2Cu（OH）4]溶于水，溶液呈亮蓝色．
    【猜想与假设】
    Ⅰ．蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜发生分解反应．
    Ⅱ．蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜溶解在氢氧化钠溶液中，形成亮蓝色溶液．
    甲同学认为猜想Ⅰ不成立，理由是氢氧化铜分解生成黑色的氧化铜固体．
    乙同学为验证猜想Ⅱ，进行了如下实验．
    【进行实验】
     试管编号 实验操作 实验现象
     1号 0.5gCu（OH）2固体加入6mL0.6%的NaOH溶液蓝色固体不消失
     2号  0.5gCu（OH）2固体加入6mL1.0%的NaOH溶液 蓝色固体不消失
     3号  0.5gCu（OH）2固体加入6mL20%的NaOH溶液 蓝色固体减少
     4号 0.5gCu（OH）2固体加入6mL30%的NaOH溶液 蓝色固体消失，得到亮蓝色溶液
    【解释与结论】
    （1）1号试管中现象为蓝色固体不消失．
    （2）上述实验得出的结论是氢氧化铜能溶解在高于20%的NaOH中形成亮蓝色溶液．
    （3）丙同学推知饱和硫酸铜溶液与饱和氢氧化钠溶液的反应是放热反应，他依据的实验现象是蓝色沉淀逐渐变为黑色．
    （4）配置好的氢氧化钠溶液要密封保存的原因是易与二氧化碳反应而变质．
    [拓展与反思]注意：若答对第（5）（6）（7）小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分
    902班同学用901班同样药品做实验，只是将饱和氢氧化钠溶液逐滴加到5mL饱和硫酸铜溶液中，首先看到的是浅绿色沉淀，之后有蓝色沉淀生成，与901班的沉淀颜色差别较大，于是查阅资料得知，NaOH溶液和CuSO4溶液反应可生成多种组成的碱式硫酸铜，它们都是浅绿色固体，如Cu2（OH）2SO4、Cu3（OH）4SO4或Cu4（OH）6SO4，回答问题：
    （5）当NaOH溶液和CuSO4溶液反应时，只要控制CuSO4溶液的量一定，NaOH溶液不足（填“过量”或“不足”）时就能生成浅绿色沉淀．
    （6）若碱式硫酸铜Cu3（OH）4SO4可表示为：2Cu（OH）2•CuSO4，则Cu4（OH）6SO4还可表示为：3Cu（OH）2•CuSO4．
    （7）901班、902班实验告诉我们：
    ①当反应物相同，而反应物的量不同，产物可能不同．试另举一个例子：碳燃烧时，氧气足量时生成二氧化碳，氧气不足时生成一氧化碳．
    ②当反应物相同，而反应条件不同时，产物也可能不同．如常温下二氧化碳和水反应生成碳酸；在光照作用下，二氧化碳和水在植物的叶子中发生光合作用生成氧气．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．白蚁能分泌出蚁酸．蚁酸的化学性质与盐酸相似，下列物质不与蚁酸反应的是（　　）
    A．ZnB．CO2C．Fe2O3D．Ca（OH）2

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．请根据图1回答问题：

    （1）仪器A的名称是试管，仪器B的名称是长颈漏斗．
    （2）用KClO3与MnO2混合制取和收集纯净O2，应选用上图中的ACDH（填序号），反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）实验室制取和收集CO2，应选用图中的ABEF（填序号），反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；如何检验已集满一瓶CO2气体将燃着的木条伸到集气瓶口，若火焰熄灭，则已集满．
    （4）若用图2进行CO还原Fe2O3的实验，往玻璃管通入CO前应先检查CO的纯度，反应时a处的现象为红色粉末逐渐变黑；该装置中气球的作用是收集尾气中的一氧化碳，防止污染空气．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．根据下列粒子的结构示意图填空
    （1）电子层排布相同的是BC；
    （2）属于稳定结构的是BC；
    （3）易得到电子的是AD；
    （4）具有相似化学性质的是AD．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．请你根据所学化学知识判断，下列说法正确的是（　　）
    A．发现天然气泄漏，立即开灯检查泄漏处
    B．汽油除去油污和洗涤剂除去油污都是乳化过程
    C．淀粉快餐盒的推广使用有利于缓解“白色污染”
    D．KNO3和Ca3（PO4）2都是复合肥料，为植物生长提供N、P、K等营养元素

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．水是化学实验中的常用试剂，下列有关水在化学实验中的作用分析不恰当的是（　　）
    A．
    通过测量进入集气瓶中水的体积测定氧气在空气中含量
    B．
    防止生成的熔化物溅落瓶底使瓶底炸裂
    C．
    通过观察集气瓶中水的多少判断集气瓶中气体是否收集满
    D．
    提供热量，隔绝空气

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．元宵节是我国的重要传统节日，“接汉疑星落，依楼似月悬”是唐代著名诗人卢照邻对其盛况的写照，我国许多地方至今仍保留着燃灯放焰、共吃元宵的风俗．
    （1）某红焰烟花的配方中包括硫、木炭粉、硝酸锶[Sr（NO3）2]等．
    ①硝酸锶中锶的化合价为：+2；
    ②写出硫燃烧的化学方程式：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2；
    （2）燃放孔明灯（如图）祈福成为了元宵节的新风尚．小新同学想自制孔明灯，为了使它能飞得更高、更远、更安全，选择作为灯罩的材料应质轻且不易燃烧；
    （3）我市已禁止燃放孔明灯，因为孔明灯燃烧时外焰温度高达300多度，一旦飘落到加油站、液化气站、油库等地，孔明灯会C而引发火灾．（填序号）
    A．提供可燃物      B．供给氧气      C．使温度达到可燃物的着火点．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案