氢气是一种 色、 味的气体,密度比空气 , 溶于水,因此实验室收集氢气可用 法和 法。实验室制取氢气常用 做原料,反应的化学方程式为 。
科目:初中化学 来源: 题型:
一般用试管刷,当玻璃仪器上附着的水既不____________,也不____________,表明仪器已洗干净。洗净的玻璃仪器应放在____________或____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙(块状固体,化学式为CaC2)与水反应生成,同时生成一种白色固体。
【提出问题】白色固体是什么物质?
【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能:
猜想一:CaO;猜想二: ;猜想三:Ca(OH)2。
他的依据是 。
【交流反思】经过同学们交流讨论,认为猜想一不成立。否定猜想一的理由是:
。
【进行实验】(一)取少量白色固体放入试管中,滴加稀盐酸,没有观察到 ,证明猜想二不成立。
(二)取少量白色固体加入到水中,取上层清液, ,有白色沉淀出现,证明猜想三成立。该反应的化学方程式为: 。
结论:白色固体是Ca(OH)2。
【拓展应用】1、已知碳化钙与水反应非常剧烈,乙炔的密度比空气略小。实验室欲制取并收集纯净的乙炔,要求做到节约、安全、随时发生、随时停止,你选择的装置是 (选填图中装置序号)。
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2、写出乙炔在空气中燃烧的化学方程式
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科目:初中化学 来源: 题型:
钢铁在生产、生活中有着广泛的应用。
⑴钢铁属于_________(填“纯净物”或“混合物”);钢铁在空气中锈蚀是铁跟空气中的水蒸气和_________共同作用的结果。为了防止钢铁的锈蚀,人们除采用在其表面涂油漆的方法外,还可_________(任填一种方法);工业上用稀盐酸除去铁锈(主要成分为Fe2O3),写出该反应的化学方程式:_________________________。
⑵某钢铁厂为分析赤铁矿中Fe2O3的质量分数:准确称取20g样品,在高温条件下用足量CO气体还原,充分反应(假设其他杂质不与CO反应)后冷却、称重,质量为15.2g。计算该赤铁矿样品中Fe2O3的质量分数。
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科目:初中化学 来源: 题型:
渝东南地区蕴藏着丰富的天然气资源,为我市提供了能源保障.
(1)写出天然气主要成分燃烧的化学方程式:
(2)下列能源中,属于可再生能源的是 (填序号)。
A.煤 B.天然气 C.乙醇 D.石油
(3)氢气燃烧的产物是 ,因此它是最清洁的能源。
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下列实验现象描述正确的是( )
A. 硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 B. 木炭燃烧后生成黑色固体
C. 铁丝在空气中剧烈燃烧 D. 红磷在空气中燃烧产生白雾
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实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰化合物的方法制取氧气,写出反应的文字表达式: ,该反应的基本类型是 。小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。
【完成实验】按下表进行实验,并测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)
实验编号 | 实验药品 | 分解温度(℃) |
1 | 氯酸钾 | 580 |
2 | 氯酸钾、二氧化锰(质量比1:1) | 350 |
3 | 氯酸钾、氧化铜(质量比1:1) | 370 |
4 | 氯酸钾、氧化铁(质量比1:1) | 390 |
【分析数据、得出结论】
(1)由实验 与实验4对比,证明猜想合理;
(2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是 ;
【反思】
(1)若要证明氧化铁是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后的 和 不变;
(2)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证:
。
(3)同种催化剂,还有哪些因素可能影响催化效果,请你再探究(探究一种因素即可)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
从2013年9月1日起,国家气象中心便于每天8时和20时进行全国24小时空气污染气象条件预报。发布重度污染预警启动应急措施的条件为:连续12小时AOI大于200,且当前PM2.5小时浓度大于150微克/立方米,预计未来24小时不会明显好转。下列情况不会增加空气中PM2.5的是( )
A.汽车排放尾气 B.秸秆焚烧还田 C.工厂排放的废气 D.植树造林
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