【题目】生活中常见物质的性质、制法等是化学研究的重要内容.
(1)化合反应发生后,生成物肯定不会是_____(填“单质”或“化合物”).
(2)钠与水反应生成氢氧化钠和氢气,化学方程式为_____;
下列实验仪器中不能用于加热的是_____(填字母代号).
a 烧杯 b 量筒 c 试管 d 蒸发皿
(3)某化学小组选用以下装置和药品进行探究实验.
①A中反应的化学方程式为_____.
②若将A、B连接,A中产生的气体并不能使B中的溶液变浑浊,这是为什么_____?
(4)下图装置可做一氧化碳还原氧化铁的实验,并检验生成的气体产物.
①B装置玻璃管里可观察到的现象是_____.
②C装置中反应的化学方程式为_____;
(5)工业上可利用“铝热反应”焊接钢轨、冶炼难熔金属等,其原理是在高温下用铝将某些金属从其氧化物中置换出来.若用铝与四氧化三铁反应来制取25.2kg铁,理论上需要消耗铝的质量是多少_____?
【答案】单质 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ b CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 由于A中使用的是浓盐酸,所以导致生成的二氧化碳中含有大量的HCl杂质 红色粉末变成黑色 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 10.8kg
【解析】
(1)根据化合反应是两种或者两种以上的物质生成一种物质,所以生成物一定是化合物;
(2)根据给出的反应物和生成物书写对应的化学式,注意要配平;熟悉常见的可以被加热的仪器和直接被加热的仪器;
(3)熟悉记住二氧化碳气体的制备和检验以及含有的杂质;
(4)熟悉一氧化碳还原氧化铁的实验以及对应的现象及气体的检验;
(5)根据对应的化学方程式和铁的质量,求算消耗的铝的质量,本题的关键是根据信息书写对应的化学方程式.
(1)化合反应是两种或者两种以上物质生成一种物质的,所以对应的生成物只能是化合物,而不会是单质.
(2)钠与水反应生成氢氧化钠和氢气,反应物为钠和水,生成物时氢氧化钠和氢气,对应的化学方程式为 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;
a.烧杯可以加热,但是需要用石棉网垫上;
b.量筒不可以被加热,也不能盛放热的液体;
c.试管,可以被直接加热;
d.蒸发皿,可以被直接加热;
(3)
①A中是石灰石的主要成分碳酸钙和盐酸反应,生成氯化钙、水和二氧化碳,对应的化学方程式为 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
②若将A、B连接,由于A中使用的是浓盐酸,所以导致生成的二氧化碳中含有大量的HCl杂质,导致气体并不能使B中的溶液变浑浊.
(4)
①B装置玻璃管里可观察到的现象是 红色粉末变成黑色.
②C装置检验生成物中有二氧化碳的,所以对应的化学方程式为 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(5)高温下用铝将某些金属从其氧化物中置换出来.若用铝与四氧化三铁反应来制取25.2kg铁,所以对应的化学原理是铝在高温的条件和四氧化三铁反应生成氧化铝和铁,对应的化学方程式为:8Al+3Fe3O44Al2O3+9Fe(配平时用最小公倍数法,从氧元素入手).
设理论上需要消耗铝的质量是x
x=10.8kg
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【题目】乙醇是一种重要的化工原料。可以通过多种方法制取乙醇。
Ⅰ.发酵法:含淀粉的农产品,如谷类、薯类或野生植物果实等;或者用含纤维素的木屑、植物茎秆等。这些物质经一定的预处理后,经水解、发酵,即可制得乙醇。这一过程属于______变化(填“物理”或“化学”)。
Ⅱ.乙烯水化法:该反应的微观示意图如下:
请写出反应的化学方程式________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答:
(1)水_____(填“属于”或“不属于”)人类所需的六大基本营养素之一。
(2)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做_____(填“软水”或“硬水”)。
(3)下列净化水的单一操作中,相对净化程度较高的是_____(填字母)。
A 静置沉淀 B 吸附沉淀 C 蒸馏
(4)水在通电的条件下可以分解,写出该反应的化学方程式_____。
(5)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题:
①t1℃时,甲的溶解度_____丙的溶解度(填“>”、“<”或“=”〕。
②t2℃时,将15g甲物质加入到盛有l00g水的烧杯中,充分溶解后所得溶液是甲物质的_____溶液(填“饱和”或“不饱和”)。
③t3℃时,将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_____。
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【题目】某科研小组设计利用稀硫酸浸取某废弃的氧化铜锌矿(主要成分为CuO和ZnO,其余成分既不与酸反应,也不溶解于水)的方案,实现废物综合利用。部分实验流程如下:
请根据上述实验流程回答下列问题:
(1)操作1的名称是_____。
(2)在氧化铜锌矿中加入过量稀硫酸,充分反应后溶液中的溶质为_____。
(3)加过量铁粉,发生反应的化学方程式为_____。
(4)在实验过程中,双氧水会与反应生成和水,以便在后续的操作中将溶液中铁元素除去,高锰酸钾溶液也能将氧化成,并生成可溶性的锰盐,选用双氧水的优点是_____。
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【题目】A﹣F为初中化学常见物质,它们分别由H、C、O、Cl、Na、Ca中的2﹣3种元素组成,请根据你的推断,完成下列问题
(1)A为氧化物,可用于制备改良酸性土壤的碱,写出用A制备碱的化学方程式_____。
(2)B、C均为液体,且组成元素相同,C在一定条件下可生成B,B的化学式为_____。
(3)D是一种常见盐,常用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产,取D溶液进行实验,操作及部分现象如图1所示,D与F反应的化学方程式为_____
(4)从上述已推断出来的A﹣F七种物质中选2种为一组,按图2装置实验,根据现象,写出符合要求的物质。
现象 物质 | 气球变鼓,一段时间后恢复原状 | 气球变鼓,一段时间后不恢复原状 |
液体 | ①_____ | ②_____ |
固体 | ③_____ | ④_____ |
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【题目】在物质的宏观性质、微观构成(或结构)和表示符号之间建立联系,是化学学科的特点。请结合图示回答下列问题:
(1)物质的组成及构成关系如图1所示,图中①表示的是_____,②表示的是_____。
(2)元素周期表是学习化学的重要工具,如图2是元素周期表中的三周期元素原子结构示意图。表中第13号元素属于_____(填“金属”或“非金属”)元素,在化学反应中容易_____(填“失去”或“得到”)电子,形成_____(填离子符号)。
(3)如图3,下列各图中和分别表示两种不同元素的原子,则其中表示混合物的是_____表示单质的是_____,表示化合物的是_____。
(4)A、B、C、D表示四种物质中,在高温条件下,A和B反应生成C和D,微观示意图如,4所示,反应后,生成C和D两种物质的质量比为_____。
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【题目】某化学兴趣小组探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程。测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如图所示。下列说法不正确的是( )
A.该pH变化过程可以证明酸和碱发生了化学反应
B.图中a点所示溶液中,含有的溶质是氯化钠和氯化氢
C.向图中c点所示溶液中滴加紫色石蕊,溶液变为红色
D.该实验是将氢氧化钠逐滴滴入到盛有盐酸溶液的烧杯中
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【题目】实验室有一瓶标签残缺并且瓶盖没有完全密封的无色溶液(如右图),为确认其中的溶质,同学们进行了如下的探究活动。请你参与到其中去,回答有关问题。
【进行猜想】猜想Ⅰ:该溶液的溶质是NaCl;
猜想Ⅱ:该溶液的溶质是NaOH;
猜想Ⅲ:该溶液的溶质是Na2CO3;
猜想IV:该溶液的溶质是NaHCO3.
【查阅资料】常温下物质的相关信息如下表:
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常温下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常温下稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
从物质的相关信息可知,该溶液的溶质不是NaHCO3,因为常温下NaHCO3溶液溶质的质量分数最大是
(精确到01.%)。
【进行实验】
(1)测定溶液的pH大于7,该溶液的溶质不是 (填化学式)。
(2)同学们又进行了如下实验,实验过程如下:
①产生白色沉淀的化学方程式是 。
②实验可以判断原无色溶液中含有的溶质有 。
【获得结论】
该瓶原来装的无色溶液的溶质是NaOH,并且 (填“没有”、“部分”或“全部”)变质。
【拓展】
提纯该无色溶液的步骤是:先向无色溶液中加入适量的 ,然后过滤。反应化学方程式是 。
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【题目】矿山废水中含有大量的H2SO4和CuSO4,直接排放会影响水体酸碱性,并造成重金属污染。通过处理可以回收金属铜,并使废水pH和重金属含量达到排放标准。
已知:步骤Ⅰ无蓝色沉淀生成。
(1)步骤Ⅱ和步骤Ⅲ都需进行的操作是_____。
(2)步骤Ⅱ得到金属铜的反应的化学方程式为_____,该反应能发生的原因是_____。
(3)加入Ca(OH)2可以降低铁屑的消耗量,原因是_____。(请用文字解释)
(4)步骤Ⅲ需加入Na2S,由此推测废水③不达标的主要原因是其中含有_____。
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