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    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    如图所示信息能说明
    [     ]
    A. 分子在不断地运动
    B. 分子之间有间隔
    C. 分子很小
    D. 分子可以再分
    C
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网小李同学在实验室找到一瓶久置的盐酸，标签上标示的溶质质量分数为35%．为测定其实际的溶液质量分数，他利用pH测定仪进行了实验：在烧杯中加入80g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，逐滴加入该盐酸，pH测定仪记录了加入盐酸的质量与烧杯中溶液的pH关系（如图所示）．
    （1）仔细分析图中曲线的变化，你能得到的信息是
     
    （答出一条即可）．
    （2）计算该盐酸实际的溶质质量分数，请分析你计算的结果与标签标示的溶质质量分数，若不一致请说明其原因．
    （3）该盐酸与80g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液恰好反应时，所得溶液中溶剂的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下信息对解答本题能提供帮助：无水硫酸铜白色固体遇水则变成蓝色．某同学为了研究蜡烛燃烧的产物，设计了以下实验，如图所示．在甲、乙两集气瓶中充满氧气，瓶底分别装有澄清的石灰水和无水硫酸铜白色固体．
    ①点燃集气瓶甲中的蜡烛，观察到蜡烛燃烧的产物是澄清的石灰水变浑浊．
    ②点燃集气瓶乙中的蜡烛，发现蜡烛燃烧的产物使无水硫酸铜白色固体变蓝．
    请回答：（1）蜡烛在氧气中燃烧比在空气中
    更剧烈
    更剧烈
    ，说明氧气具有
    助燃
    助燃
    性．
    （2）以上实验说明蜡烛的燃烧产物有
    水和二氧化碳
    水和二氧化碳
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?雅安）某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理进行实验，其装置如图所示．

    （1）A处发生反应的化学方程式是
    Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    ．
    （2）B中发生反应的化学方程式是
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    ．
    C处点燃酒精灯的目的是
    燃烧未反应的一氧化碳，防止剩余的CO扩散到空气中，污染空气
    燃烧未反应的一氧化碳，防止剩余的CO扩散到空气中，污染空气
    ．
    （3）实验结束后，小李看到红色固体全部变黑了，认为产物就是单质铁，但小王提出了质疑：还有可能生成其它物质．为了进一步验证其固体成分，小王查到下列资料：
    ①铁的氧化物有氧化铁、氧化亚铁、四氧化三铁（该化合物中铁有+2、+3两种化合价），其中氧化铁为红棕色，其余都为黑色；并且只有四氧化三铁能被磁铁吸引．
    ②铁的氧化物（四氧化三铁除外）都能与酸发生反应而溶解．
    根据上述信息，小王又设计了两个实验．
    【实验1】
    将黑色固体研磨后，取少量加入足量
    稀盐酸
    稀盐酸
    溶液中，观察到有气泡出现，溶液未变黄色，据此得出的结论是
    一定有单质铁，一定没有氧化铁
    一定有单质铁，一定没有氧化铁
    ．
    【实验2】
    再用磁铁吸引余下黑色固体，实验后即可对黑色固体成分进行判断
    如果黑色固体被磁铁全部吸引，说明只有单质铁；如果被部分吸引，说明黑色固体为Fe和FeO
    如果黑色固体被磁铁全部吸引，说明只有单质铁；如果被部分吸引，说明黑色固体为Fe和FeO
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类发明并使用氟利昂（主要用作致冷剂）若干年后，科学家发现氟利昂进入大气层后，在紫外线照射下分解出的氯原子能消耗臭氧，其破坏臭氧的循环示意图如图所示：精英家教网
    （1）请写出臭氧的化学式
     
    ；
    （2）图中三步反应中属于化合反应的是（填序号）
     
    ；
    （3）经过上述A、B、C的反应过程后，反应物氯原子的个数是否发生变化？
     
    （填“是”或“否”）；
    （4）科学家研究表明：“少量氟利昂就能对臭氧层产生巨大的影响”．请你根据循环示意图简要说明他们的观点：
     
    ；
    （5）根据本题提供的信息，谈一点你对保护环境建议或认识：
     
    ．

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