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    【题目】下列实验现象的描述正确的是

    A．木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰

    B．磷在氧气中燃烧产生大量的白雾

    C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成带刺激性气味的气体

    D．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色无味的气体

    【答案】C

    【解析】A、木炭在氧气中燃烧放出白光不产生火焰，故A说法不正确．

    B、磷在氧气中燃烧产生大量的白烟，不是白雾，故B说法不正确．

    C、硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体，放出大量的热，故C说法正确．

    D、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色有刺激性气味的气体，放出大量的热，故D说法不正确．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(4分)（1）下图是a、b、c三种物质溶解度曲线，a与c溶解度曲线相交于P点。

    据图回答：①P点的含义是 。

    ②t2℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌，形成溶液质量是 g。

    ③将t2℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度降到t1 ℃时，三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序排列是 。

    （2）KNO3和KCl在不同温度时的溶解度如下表所示：

    /℃

    0

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    70

    /g

    KNO3

    13.3

    20.9

    31.6

    45.8

    63.9

    85.5

    110

    138

    KCl

    27.6

    31.0

    34.0

    37.0

    40.0

    42.6

    45.5

    48.3

    由表中数据分析可知，KNO3和KCl在某一温度时具有相同的溶解度x，则x的取值最小范围是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质的性质决定其用途．下列因果关系不成立的是

    A．洗洁精具有乳化功能，用于去除油污

    B．铁的活泼性比铝弱，铁制品比铝制品在空气中更耐腐蚀

    C．钨的熔点高且能导电，用于制作白炽灯丝

    D．磷燃烧能产生白烟，可用于制作烟幕弹

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（17分）氮化镁是一种应用范围非常广泛的无机化合物，它可用于制备高硬度、高热导、抗腐蚀、抗磨损和耐高温的其它元素的氮化物，制备特殊的陶瓷材料等。某兴趣小组用镁与氮气反应制备氮化镁（Mg3N2），并用实验方法测定氮化镁的纯度。

    【制备氮化镁】制备氮化镁的装备示意图如下：

    （1）仪器a的名称是 ，b的名称是 ；

    （2）D装置的作用是 ，G装置的作用是 ；能否将C、D装置对调 （填“能”或“否”）；

    （3）写出E装置中发生反应的化学方程式 ；

    （4）检查整套装置气密性的方法是 ；

    （5）进行实验时先进行 （选择“A”或“E”）处加热，理由是 ；

    （6）A处加热片刻后，应移去酒精灯，理由是 。

    【测定氮化镁的含量】

    （7）定性测定：

    步骤一、取少量氮化镁样品于试管中，加足量蒸馏水，试管底部有沉淀生成，试管口闻到有刺激性气味的气体生成；

    步骤二、弃去上层清液，加入稀盐酸，观察到沉淀全溶且冒气泡。

    ①检验刺激性气味气体的方法是 ；

    ②写步骤二中产生气泡的反应的化学方程式： ；

    （8）定量测定：按下图装置进行实验。

    ①球形干燥管的作用是 ；

    ②取氮化镁样品16克进行实验，I装置增重3.4克，求该样品中氮化镁的质量分数；

    ③导致该样品中氮化镁含量测定结果偏低的可能原因是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学生小明为探究铝和铜的活动性，将实验室长期敞口放置的铝片放入适量硫酸铜溶液，充分反应后取出铝片，其表面无明显现象。通过阅读教材，他发现铝比铜活泼，为什么没有现象呢？请你帮他解释是什么原因呢？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）物质王国举行一场趣味篮球赛．某队由铁、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成，比赛中，由氯化铜“队员”发球，“队员”间传接球，最后由D位置“队员”投篮进球完成有效进攻．传接球“队员”间物质必须能相互反应，场上“队员”位置及传球路线如图．

    （1）已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”，则D位置“队员”代表的物质是___ ；

    （2）C 位置“队员”所代表的物质的一种用途是____ ；

    （3）写出连线③代表的物质间发生反应的化学方程式____ ，

    （4）连线①代表的物质间发生反应的化学反应的基本类型是___ _反应；

    （5）为实现“快速进攻”，氯化铜除传球给A位置“队员”外，还能直接传球给___ _ “队员”（填物质名称）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（9分）实验室现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸、火柴及如下图仪器：

    （1）仪器⑦的名称为 ；

    （2）若补充一种仪器 （填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取氧气；用排水法收集氧气时，待气泡 时，开始收集气体，制取该气体的化学方程式为 ；

    （3）若要制取二氧化碳，选择的仪器为 (填序号）；

    （4）为检查装置的气密性，保持装置内温度不变，将导管的末端伸入装有水的烧杯中。若装置的气密性良好，烧杯内导管处的现象（画圈部分）是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）下图所示A~G是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系，“—”表示相互能反应。已知A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，B和C含有相同的元素，D,F是氧化物。

    （1）写出F的化学式 ，E物质的一种用途 ，C物质的一条化学性质 ；

    （2）C和D反应需要高温，此反应常用于冶铁工业，写出它们反应的化学方程式 ；

    （3）A→B反应的化学方程式是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，甲、乙是两种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是

    A． 40℃时，甲、乙两种物质的溶液中溶质的质量分数相等

    B． 40℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等

    C． 采用降温的方法可将乙的不饱和溶液转化为饱和溶液

    D． 60℃时，在100 g甲的饱和溶液中，含溶质甲60g

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