【题目】（6分）水是人及一切生物所必需的，人人都应关心水、爱惜水、保护水。
（1）将浑浊的河水用下图所示的净水器进行净化，其中活性炭的作用是____________________，用此装置净化后得到的水属于_____________(填“纯净物”或“混合物”)，为了判断得到的水是硬水还是软水，可加入____________进行检验。工业上用___________或化学方法处理硬水，使其软化。而家庭中一般用___________的方法使硬水软化。
（2）图②中A连接电源的_____________ (填“正极”或“负极”)。
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【题目】（5分）如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线。
（1）t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是________；
（2）m点的含义是：_______
（3）20℃时，将30g A物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液质量为____g；
（4）t2℃时，将等质量的A、B、C饱和溶液分别降温到00C时，析出溶质最多的是________，无溶质析出的是________；
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【题目】（6分）多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：
（1）认识物质的性质
①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为 。
②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭（如图1），说明二氧化碳具有的性质有 。
（2）认识物质的制法
某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止（如图2）。若利用该装置制氧气，反应的化学方程式为 。若利用该装置制二氧化碳，无纺布包内药品为 （写名称）。
（3）辩证地认识物质
①量变引起质变。例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成 （写化学式）。
②功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等；“功”： （举一例）。
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【题目】关于分子和原子的说法正确的是
A、分子大，原子小 B、分子是不断运动的，原子是静止的
C、分子能构成物质，原子不能 D、化学变化中分子可分，原子不可分
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【题目】（7分）为了分析生铁中铁的含量，某学习小组进行了实验研究：取6g生铁与10%的盐酸反应，并绘制了加入盐酸质量与放出气体质量的关系图（见图）。（说明：生铁中杂质不溶于水，不与盐酸反应 ）
（1）实验中可观察到______________________。（写1条）
（2）铁完全反应用去盐酸的质量为 g。
（3）生铁中铁的质量分数为 （精确到0．1%）。
（4）A点表示的溶液的质量为多少？（写出求算过程）
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【题目】如图所示的是实验室常用的制备气体的实验装置，根据要求回答下列问题。
（1）实 验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是 （填字母），
（2）C装置的优点是
（3）实验室可用加热氢氧化钙固体与氯化铵固体在常温下混合制取少量氨气，应选择的发生装置
是 （填字母）
（4）收集某气体的方法，主要取决于这种气体的性质。在标况下，氨气的密度为0.771g/L，且氨气极易溶于水，所以收集氨气是应选用的装置是 。（填字母）
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