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20.物质在氧气中燃烧是较剧烈的氧化反应,而有些氧化反应剧烈,这种氧化叫做缓慢氧化,如食物的腐败、铁生锈等都包含物质的缓慢氧化.

分析 根据缓慢氧化的定义可知缓慢氧化是指氧化反应进行得很慢,甚至不易被察觉,其特点为放出热量但不发光来分析解答.

解答 解:缓慢氧化是指反应进行的很缓慢,甚至不容易被察觉的氧化反应.如食物的腐败、铁生锈等.
故填:剧烈;食物的腐败、铁生锈.

点评 本题考查缓慢氧化,明确燃烧、自燃、爆炸、缓慢氧化几个易混的基本概念是解决该题目的关键,学生应熟悉生活中常见的缓慢氧化反应来解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.黑龙江绿色食品闻名全国,五常大米更是深受大家的喜爱.
(1)大米中富含的营养素是糖类,该营养素在人体中的作用是经氧化放出能量,为机体活动和维持恒定的体温提供能量;该营养素最终水解为可被人体吸收的该类营养素的化学式是C6H12O6
(2)在水稻生长过程中,出现了叶片发黄,可以施加一种含该种元素最高的化肥的化学式CO(NH22,该化肥的作用是促进植物茎、叶生长茂盛叶色浓绿提高植物蛋白质含量的作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.如图是某化学反应的微观模拟图,请根据图示回答问题:

(1)该变化中没有发生改变的粒子是H、O(填粒子符号).
(2)从微观角度解释A至B变化的实质在点燃的条件下,氢分子分解为氢原子,氧分子分解为氧原子.
(3)图A表示的物质属于混合物(填“单质”或“混合物”或“化合物”).
(4)写出该反应的文字表达式(或符号表达式)氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水(2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.根据要求写出有关反应的化学方程式
(1)有黑色固体生成的化合反应3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)实验室用一种纯净物制取氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)水通电分解2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
(4)一氧化碳与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是(  )
A.铝+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化铝B.石蜡+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
C.氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水D.红磷+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.诗句“春蝉到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”常用来形容老师们的无私奉献精神,其中该诗句也蕴含了许多化学含义,认真思考后回答
(1)该诗句蕴意着发生了化学(填“物理”或“化学”)变化
(2)诗中“泪”是指蜡烛受热熔化属于物理(填“物理”或“化学”)变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.气体发生装置由反应物的状态和收集装置决定;实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,双氧水是液体,二氧化锰是固体,反应不需加热,发生装置选用固液常温型,用高锰酸钾制取氧气,高锰酸钾是固体,反应需要加热,发生装置选用固体加热型.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.化学是以实验为基础的学科.水在实验室中有不同用途
(1)图甲为电解水的装置图,其反应方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;试管①中收集的气体是氢气.
(2)图乙的实验目的是探究燃烧条件;其中热水作用隔绝氧气和提供热量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.比较、推理是化学学习常用的方法.以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中不合理的是(  )
选项化学反应事实影响反应的因素
A过氧化氢遇二氧化锰后迅速分解,水遇二氧化锰不分解催化剂
B镁与盐酸反应生成氧气,铜与盐酸不反应反应物的种类
C碳在常温下不与氧气反应,在点燃时能与氧气反应反应的温度
D硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,在氧气中产生明亮的蓝紫色火焰反应物的浓度
A.AB.BC.CD.D

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