发散思维新课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
观察如图所示微粒结构示意图，回答有关问题．
（1）上述粒子中属于金属元素的是 （填元素符号，下同），在化学反应中易得到电子趋向稳定结构的元素是 ．
（2）氯化钠是由 和 构成（用符号表示），镁元素与氯元素所形成化合物的化学式为 ．
（3）乙烯的化学式C2H4，请写出两点意义： ； ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
请根据图示回答下列问题：
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（1）写出图中标号的仪器名称：① ，② ；
（2）实验室欲用高锰酸钾制取氧气，应选择的气体发生装置是 ，产生氧气的化学方程式（用符号）为 ；
（3）已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气,该反应的化学方程式（用符号）为 。在实验室中用 装置作气体发生装置，用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气，所选装置的正确连接顺序是（填写管口字母）a → 。（浓硫酸具有吸水性，是一种常用的干燥剂。）
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科目：初中化学 来源： 题型：
部分农村的饮用水主要还是地下水。饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康。政府积极建设自来水厂，让农民喝上健康的水。
（1）水是由 构成
（2）为了降低水的硬度，要建议农民在饮用前要
（3）自来水生产过程中，可用 方法除去水中不溶性杂质,同时还必须进行消毒
是一种新型的自来水消毒剂,消毒过程为 变化(填“物理”或“化学”)
我国成功研制出制取C
lO2 的新方法，其反应的微观过程图如下：
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根据反应的微观过程图写出反应的符号表达式
（4）保护环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护
水源的是 （填
序号）
A．合理使用化肥和农药 B. 工业废水处理达标后再排放
C．拒绝使用含磷洗衣粉 D . 生活污水集中处理后再排放
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于燃烧现象的描述中，正确的是 （ ）
A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射。
B. 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾。
C. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰。
D. 碳在氧气中燃烧生成二氧化碳。
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科目：初中化学 来源： 题型：
水是人类宝贵的自然资源，请按要求填空。
(1)自来水厂抽取河水进行净化的过程中可加人 除去水中的异昧；
(2)家庭中常用 的方法降低水的硬度；
(3)请写出一条防止水体污染的措施
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科目：初中化学 来源： 题型：
水是同学们非常熟悉的物质之一。它与我们人类的关系非常密切，在生产、生活和科学实验中有广泛的用途。下面三个实验中都用到水，我能说明水的作用。
A、硫在氧气中燃
烧 B、铁丝在氧气中燃烧 C、测定空气中氧气含量
A瓶中的水： 。B瓶中的水： 。C瓶中的水： 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学教材设计的木炭还原氧化铜试验的装置如图，按要求回答下列问题：
（1）我校的小明同学在实际操作中往往出现黑色粉末堵塞导管的现象，请你提出解决方案 ．
（2）小红同学在试验结束时先将导气管从试管B中取出，然后熄灭酒精灯．她这样做的理由是 ．然而这样做的结果却是试管A中的红色固体迅速变黑．请你通过改进装置图并叙述操作顺序避免这一现象发生．（可以画图表示，也可以文字叙述）
（3）通过改进装置图并按照正确的操作顺序小红终于完成了该实验．请你用化学方程式表示装有澄清石灰水的试管内的发生的变化 ．
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释水的蒸发和水的电解的区别。