【题目】学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质,下列变化中属于化学变化的是
A.冰川融化 B.葡萄酿酒 C.西瓜榨汁 D.玻璃粉碎
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】两位同学分别用相同质量分数的稀盐酸,测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数 (石灰石中的杂质既不与酸反应,也不溶于水)。
①小敏的方法可用如下流程表示:
Ⅰ.样品中碳酸钙的质量分数为 (15) 。
Ⅱ.稀盐酸的质量分数(根据方程式计算)(16) 。②小华取10克样品,用右图实验装置进行实验。
其中C装置的作用是 (17) 。反应结束后,测得B装置质量增加了4.6克,根据此数据,
算得碳酸钙的质量分数,与事实严重不符,造成这种情况的可能原因是 (18) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两个实验小组利用下图装置(夹持装置已略去),做了一个兴趣实验,证明了二氧化碳与氢氧化钠的反应产物中有碳酸钠生成。他们的实验步骤如下:
①在玻璃管中加入一定量碳酸钙,关闭K1、K3,打开K4,从分液漏斗放入稀盐酸并收集二氧化碳
②打开K1 ,使玻璃管中的液体流入烧杯,并用清水冲洗
③关闭K1,从分液漏斗向玻璃管中加入氢氧化钠溶液
④使二氧化碳与氢氧化钠充分反应
⑤关闭K3,打开K4,从分液漏斗放入稀盐酸
⑥打开K1 ,使玻璃管中的液体流入烧杯
回答下列问题:
(1)步骤①中发生反应的化学方程式为__________。
(2)步骤④ 的具体操作是________。
(3)整个过程中注射器的作用是__________。
(4)在步骤⑥中,甲乙两组观察到了不同的现象。甲组发现烧杯中液体变浑浊;乙组发现烧杯中产生了大量气泡。两组产生不同现象的原因是________。
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【题目】利用如图装置进行燃烧条件的探究。(资料:S+O2SO2)
(1)打开K1、K2、K4,关闭K3,向装置中通入二氧化碳气体,当观察到________,则证明该装置内的空气已经排净。关闭K1,点燃酒精灯,加热硫粉,观察到硫粉并不燃烧。以上操作都需要打开K4,原因是________。
(2)待冷却后,打开K1,向装置中通入氧气,证明装置内的二氧化碳已经排净的方法和现象是_________。
(3)打开________,关闭________,点燃酒精灯,加热硫粉,观察到硫粉燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰。该实验装置的主要优点是消除了有害气体对环境的污染。
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【题目】回答下列与水有关的问题。
(1)在水的净化过程中,常利用活性炭的 性除去异味和有色的物质
(2)日常生活中,可用 区分硬水和软水
(3)生活中节约用水的方法有
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【题目】某黑色固体粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一种或几种。为了探究其成分,小明同学按照下图所示流程进行了实验。
关于该实验有以下说法:
①若溶液甲呈浅绿色,则原黑色固体粉末中一定含有Fe;
②若步骤Ⅱ中无明显现象,则固体乙中最多只能有四种物质;
③若步骤Ⅱ中有气泡产生,则固体乙一定是C;
④若步骤Ⅱ中有红色固体析出,则固体乙中一定无CuO;
⑤固体乙呈红色,则原固体中一定含有Fe和CuO。
以上说法中正确的个数是
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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【题目】某化妆品广告宣称自然护肤,为了标榜其成分纯属天然,高喊“我们恨化学”,受到舆论的讨伐,下列对化学的认识正确的是
A.化学是推动社会发展的重要力量
B.纯天然的物质不含任何化学成分
C.化学对保障人体健康毫无作用
D.化学生产有百利而无一害
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