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某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下实验方案。结合实验方案回答下列问题:

(1)步骤①中,金属X是        ,该反应的化学方程式为                  

(2)步骤②中,加入过量稀硫酸的目的是                                 

(3)从滤液中获得硫酸亚铁晶体采用的方法是                             

                                                                  


本题以反应流程的形式,主要考查学生金属的化学性质知识点。第(1)题加入金属X是为了除去废液中的CuSO4,还不能引入新的金属杂质,所以X是铁,Fe和CuSO4反应生成Cu和FeSO4;第(2)题中加入过量的稀硫酸,是为了除去金属混合物中的铁,得到纯净的铜;第(3)题从溶液中得到固体物质应该采用蒸发的方法。

答案:(1)铁(或Fe)  Fe+CuSO4====Cu+FeSO4

(2)除去铜中的铁  (3)蒸发


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


自然界的水能源与环境成为人们日益关注的问题。

(1)将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的主要作用是_____,净化后得到的水属于_____(填“纯净物”或“混合物”)。生活中降低水的硬度的方法是_____。

(2)北京是极度缺水城市,应提倡节约用水。下列节水措施合理的是_____(填序号)。

a.使用节水龙头       

b.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水

c.用淘米水浇花       

d.关停一些污染大、用水量大的工厂

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于钠原子和钠离子的说法中,正确的是(  )

A.它们的核外电子数相同

B.它们的性质完全相同

C.钠原子的质量比钠离子大得多

D.它们的质子数和中子数都相同

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科目:初中化学 来源: 题型:


在天平两盘上的烧杯中,各放入质量相同的稀硫酸,调节天平至平衡。分别向两边烧杯中各加入5 g镁和5 g铁,镁和铁全部反应而消失后,天平的指针(   )

A.偏向加铁的一边                     B.偏向加镁的一边

C.仍停留在原来的位置                 D.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:


现有甲、乙、丙三种金属,分别与空气和氧气反应,现象如下表所示:

空气

剧烈燃烧

变黑

变黑

氧气

更剧烈燃烧

变黑

剧烈燃烧

据以上信息,这三种金属活动性由强到弱的顺序是(   )

A.甲>丙>乙                           B.甲>乙>丙

C.乙>丙>甲                           D.丙>乙>甲

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科目:初中化学 来源: 题型:


用分子的观点解释下列现象,错误的是(    )

 A.热胀冷缩——分子大小随温度的变化而改变

 B.花香四溢——分子在不停地运动

C.食物腐败——分子发生变化

 D.酒精挥发——分子不停地运动

    

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科目:初中化学 来源: 题型:


王安石的《梅花》诗:“墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来.”诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是(  )

    A.分子很小                     B. 分子是可以分的

    C.分子之间有间隙               D. 分子在不断地运动

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


构成物质的粒子之间的关系如图所示:

(1)甲是  

(2)在水,汞,氯化钠三物质中,由离子构成的物质是  ,保持水化学性质的最小粒子是  

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


某固体物质受热后变成气态物质,这种变化属于(   )

A、物理变化         B、可能是物理变化,也可能是化学变化

C、化学变化         D、既不是物理变化,也不是化学变化

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