练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    下列物质用途中，利用物质物理性质的是（　　）
    A、氧气供呼气，支持燃烧
    B、氢气用作高能燃料
    C、氮气充入灯泡内作保护气
    D、氢气填充探空气球
    考点：化学性质与物理性质的差别及应用
    专题：物质的变化与性质
    分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．
    解答：解：A、氧气供呼气，支持燃烧，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
    B、氢气用作高能燃料，是利用了氢气的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
    C、氮气充入灯泡内作保护气，是利用了氮气化学性质稳定的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
    D、氢气填充探空气球，是利用了氢气密度比空气小的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．
    故选：D．
    点评：本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的文字表达式（或符号表达式），并判断哪些是化合反应哪些是分解反应．
    ①加热氯酸钾制取氧气
     

    ②二氧化碳与水反应
     

    ③红磷在氧气中燃烧
     

    ④水通电分解的反应
     

    以上反应属化合反应的是
     
    （填序号，下同），属分解反应的是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验操作规范是获得实验成功的重要保证．下列实验操作正确的是（　　）
    A、
    加入粉末状固体
    B、
    称量物质质量
    C、
    测溶液pH
    D、
    稀释浓硫酸

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    二氧化氮（NO2）能与水反应生成硝酸和一氧化氮气体，现要收集一瓶二氧化氮气体，可取用的方法是（　　）
    A、排水法
    B、排水法或向上排气法
    C、只能用向上排气法
    D、只能用向下排气法

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某些建筑材料中含有放射性元素氡．一种氡原子的原子序数为86，中子数为136，这种氡原子的核电荷数为（　　）
    A、50B、86
    C、136D、222

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    尿素[CO（NH2）2]是一种常用的化肥，它属于（　　）
    A、钾肥B、磷肥C、氮肥D、复合肥

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    “墙角数枝梅，凌寒独自开．遥知不是雪，为有暗香来．”（王安石《梅花》）诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是（　　）
    A、分子很小
    B、分子是可分的
    C、分子在不断地运动
    D、分子之间有间隔

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关空气成分的说法错误的是（　　）
    A、饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
    B、空气中分离出的氮气可用于食品防腐剂
    C、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
    D、空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体”

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    安装一套复杂的化学实验装置，一般的安装顺序是（　　）
    A、自上而下，再从左到右
    B、从右到左，再自上而下
    C、自下而上，再从左到右
    D、从左到右，再自下而上

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案