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我们每天都生活在不断变化的物质世界里,下列变化一定属于化学变化的是(  )
A、用干冰制造舞台烟雾
B、活性炭吸附冰箱内的异味
C、分离液态空气制取氧气
D、燃放烟花鞭炮
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
解答:解:A、用干冰制造舞台烟雾过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
B、活性炭吸附冰箱内的异味过程中没有新物质生成,属于物理变化.
C、分离液态空气制取氧气过程中没有新物质生成,属于物理变化.
D、燃放烟花鞭炮过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.
故选D.
点评:本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

制作松花蛋所用的配料主要有纯碱、生石灰、食盐、水等物质,制作时需要将它们混合并充分搅拌.制作松花蛋的工人有的说“纯碱溶液显碱性”;有的说“纯碱溶液显中性”.请你利用pH试纸测定纯碱溶液的pH,简述测定方法.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

钢铁是重要的金属材料,在生产、生活中有广泛的用途.建造北京奥运会主体育场“鸟巢”,就是用了大量的钢铁.
(1)钢铁属于
 
(填“纯净物”或“混合物”);
(2)每年世界上钢铁的产量很高,钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失.铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的
 
 
共同作用的结果;
(3)为了防止钢铁锈蚀,人们常采用在其表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法.这些方法都能防止锈蚀的共同原理是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将40g高锰酸钾放在试管中加热一段时间后,冷却,称得剩余固体的质量为36.8g.求:
(1)生成氧气的质量
 

(2)已分解的高锰酸钾的质量
 

(3)剩余固体中含有的物质是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、实验室用灼热的铜网吸收氧气以制取氮气
B、用木炭吸附冰箱内的异味
C、防毒面具中充填活性炭以吸附毒气
D、糖厂用活性炭除去糖液中的色素

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.

(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式
 

(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是
 

(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生.
(4)某学习小组对丙装置反应后的溶液成分进行探究.
【提出问题】反应后的溶液中含有哪些溶质?
【做出猜想】甲:NaOH;乙:NaOH、Ca(OH)2;丙:NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2;丁:
 

【交流表达】甲、乙、丙中不合理的猜想及其原因是
 

【实验探究】同学们进行了如下实验探究,请将表格内容填写完整.
实验步骤现象及化学方程式结论
用少量反应后溶液于试管中,
 
 
猜想乙正确
(5)某工厂化验室用20%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中残余的硫酸,共消耗氢氧化钠溶液80.0g,洗涤后的溶液呈中性.这一定量石油产品中含H2SO4的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关CO2气体性质的实验:

(1)王亮同学将集气瓶中的二氧化碳缓缓倒入烧杯中(图A),观察到的现象是
 
,该现象说明二氧化碳:①
 
,②
 

(2)李峰同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊溶液里(图B),并轻轻振荡试管.
①描述产生的现象:
 
;②写出反应的化学方程式
 

(3)王丽同学轻轻捏C中胶头,看到的现象是
 
,产生这种现象的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

往硝酸银、硝酸铜、硝酸锌的混合溶液 加入一定量的铁粉,待反应完成后再过滤,可能存在的情况是(  )
A、滤纸上有Ag,滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+
B、滤纸上有Ag、Cu,滤液中有Ag+、Zn2+、Fe2+
C、滤纸上有Ag、Cu、Fe,滤液中有Zn2+、Fe2+
D、滤纸上有Ag+、Cu、Zn、Fe,滤液中有Zn2+、Fe2+

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选择 A 做发生装置时,试管口需要放一团棉花的原因是
 
;写出该反应的文字表达式
 

(3)二氧化碳是一种能溶于水,密度大于空气的气体,收集二氧化碳气体应选择的装置是
 

(4)用氯酸钾制取氧气时若没有二氧化锰,加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目的,其原因是
 

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