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12、生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是
过滤

(2)自制净水器中常加入
活性炭
,用于除去水中的异味和色素.
(3)井水中含有较多的钙.镁离子,为降低硬度,可采用的方法是
加热煮沸

(4)自来水厂用二氧化氯ClO2消毒杀菌,二氧化氯属于
氧化物
(填“单质”或“氧化物”)
分析:本题主要考查学生对净化水的方法掌握应用程度,还考查了物质的简单分类.
解答:解:(1)茶杯内的纱网能滤去茶叶,和过滤器除去水中泥沙原理是一样的;
(2)能除去水中的异味和色素的物质必须有吸附性,常用的吸附剂是活性炭;
(3)将硬水转化为软水的常用方法是加热煮沸或蒸馏;
(4)消毒剂二氧化氯,是由两种元素组成,其中一种元素为氧元素,所以二氧化氯是氧化物.

故答案为:(1)过滤;
(2)活性炭;
(3)煮沸;
(4)氧化物.
点评:本题较为简单,要从净水的方法着手,认真分析,对于判断二氧化氯的类别要根据氧化物的定义判定.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

水是生命之源,动植物及工农业生产生活等方面都离不开水.下面有关水的组成、结构、性质、净化等方面的知识,请你参与讨论.
(1)由解放军某研究所研制的小分子团水是航天员专用水.一次饮用125 mL小分子团水可维持6小时正常需水量,如果是普通水,一昼夜正常需水量为2~3 L.下列说法正确的是(
 

A.小分子团水的物理性质和普通水不同;
B.小分子团水中的水分子停止了运动;
C.小分子团水的组成元素和普通水不同;
D.小分子团水中的水分子间没有空隙.
(2)被称为“绿色氧化剂”的双氧水(H2O2),与水一样,通常情况下均为无色液体.在化学实验开放日,实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水,请填写有关内容:
实验步骤 实验现象 实验结论
精英家教网①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中.
 
②__________
A试管中无明显现象
B试管中有气泡产生
A试管中的无色液体是:________;
B试管中的无色液体是:_________.
请写出B试管中发生反应的化学方程式:
 
;检验该试管中放出气体的方法是
 

(3)水的化学性质可通过对水参与的化学反应进行归纳判断得到.请你仿照下表第一行进行填空,写出符合反应类型的化学方程式并总结性质
反应类型 化学方程式 化学性质
置换反应 H2O+C
 高温 
.
 
CO+H2
在高温下,水能与某些非金属反应
分解反应         
化合反应
氮化镁是一种灰白色固体,与水反应后生成两种化合物,其一为碱,反应前后元素化合价不变.请写出该反应的化学方程式
 

(4)生活离不开水.净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
①茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是
 

②自制净水器中常加入
 
,用于除去水中的异味和色素.
③自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式为
 

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19、生活离不开水.净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网,可将茶与茶水分离,便于饮用.该设计与化学实验中的
过滤
操作原理是一致的.
(2)自制净水器中常加入
活性炭
,用于除去水中的异味和色素.
(3)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦.在日常生活中,人们常用
煮沸
的方法来降低水的硬度.如果想知道得到的水是软水还是硬水,我们可以用
肥皂水
来检验.

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23、生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是
过滤

(2)自制净水器中常加入
活性炭
,用于除去水中的异味和色素.
(3)2010年8月7日夜,舟曲发生特大泥石流,灾民饮用水被严重污染,急需进行净化处理.下列净化水的单一操作中,净化程度最高的是
A
(填序号)
A.蒸馏           B.吸附         C.过滤        D.静置沉淀
(4)含有较多钙、镁离子的水称为
(选填“硬”或“软”)水;人们如果长期饮用硬水,体内容易产生结石.因此,硬水必须软化才可饮用.日常生活将水
煮沸
可使水软化.区别硬水和软水可加入试剂
肥皂水

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活离不开水.净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
①茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是
过滤
过滤

②自制净水器中常加入
活性炭
活性炭
,用于除去水中的异味和色素.
③井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,可采用的方法是
煮沸
煮沸

④纯水是无色、无味、清澈透明的.而自然界中的水,由于含有许多不溶性杂质,常呈浑浊.丙同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,采用如图所示装置进行过滤.请回答下列问题:
(1)图中还缺少的一种仪器是
玻璃棒
玻璃棒
,其作用是
引流
引流

(2)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊.可能的原因有:
滤纸破损或液面高于滤纸的边缘
滤纸破损或液面高于滤纸的边缘

(3)改进过滤后得到澄清的水他宣布:我终于制得了纯水!对此你有没有不同看法?
 (填“有”或“没有”),理由是
过滤只是除去水中不溶性杂质
过滤只是除去水中不溶性杂质

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用:
(1)自制净水器中常加入
活性炭
活性炭
用于除去水中的异味和色素.
(2)自来水厂用二氧化氯(ClO2)消毒杀菌,二氧化氯中氯元素显
+4
+4
价.
(3)某洪涝地区的灾民用下列步骤将河水转化为可饮用水:
①化学沉降(用明矾);②消毒杀菌(用漂白粉);③自然沉降;④加热煮沸.
综合利用上述四项操作净化水其先后顺序是
③①②④
③①②④

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