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认真阅读下表内容并仔细思考,下列叙述不正确的是(  )
恒温蒸发10g水 恒温蒸发10g水 再降温至50℃
60℃的甲物质的溶液A 无晶体析出,得溶液A1 析出5g晶体,得溶液A2 析出一定量晶体,得溶液A3
60℃的乙物质的溶液B 析出2g晶体,得溶液B1 析出2g晶体,得溶液B2 析出一定量晶体,得溶液B3
60℃的丙物质的溶液C 无晶体析出,得溶液C1 无晶体析出,得溶液C2 无晶体析出,得溶液C3
A、若将A溶液一次性恒温蒸发20g水,则析出晶体5g
B、若将B3溶液再恒温蒸发10g水,则析出的晶体质量等于2g
C、B1与B2溶液的溶质质量分数相同,C2与C3也相同
D、溶液A、C一定是不饱和溶液,溶液B一定是饱和溶液
考点:晶体和结晶的概念与现象
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:A、开始恒温蒸发没有析出晶体说明原溶液不饱和,分两次各蒸发掉10g水时与一次蒸发20g水的效果是相同的.
B、考虑温度不同,溶解度不同.
C、对B来说因两次蒸发的10g水时析出的晶体质量相等,故原溶液是饱和溶液,变化后溶液还是此温度下的饱和状态,由C2变成C3溶液本身未发生变化,溶液溶质质量分数不会改变.
D、由表格中的数据处理.
解答:解:
A、开始恒温蒸发没有析出晶体说明原溶液不饱和,分两次各蒸发掉10g水时与一次蒸发20g水时析出的晶体质量是相同的,原说法正确.
B、因为温度不同,溶解度不同,则“若将B3溶液再恒温蒸发10g水”,则析出的晶体质量不一定等于2g,说法错误,故此选项符合题意.
C、对B来说因两次蒸发的10g水时析出的晶体质量相等,固原溶液是饱和溶液,变化后溶液还是此温度下的饱和状态,故溶液的溶质质量分数不变,由C2变成C3溶液本身未发生变化,溶液溶质质量分数不会改变,原说法正确.
D、由表格中的数据处理,则可知:溶液A、C恒温蒸发10g水,无晶体析出,则一定是不饱和溶液;而溶液B两次恒温蒸发10g水,都是析出2g晶体,说明一定是饱和溶液,故“溶液A、C一定是不饱和溶液,溶液B一定是饱和溶液”,说法正确.
故选:B.
点评:此题是对溶液知识的考查,解决的重点是分清溶液变化时的状态,理清解题时的思路,是一道训练学生分析能力的好题.
练习册系列答案
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认真细致的观察和分析实验现象,有助于获得化学知识并学会科学探究的方法.以下分析你认为合理的是(  )
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B、把某物质在氧气中完全燃烧,生成了氧化物,可证明该物质一定是单质
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D、将浓盐酸放置于空气中浓度会减小,可证明浓盐酸具有吸水性

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下列对相应微粒的描述中,不正确的是(  )
A、
  易失电子
B、
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C、
  带正电荷
D、
化学性质稳定

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高铁酸钠(Na2FeO4)中,铁元素的化合价是(  )
A、+2B、+3C、+6D、+7

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下面是常见物质的区分,其中所用方法错误的是(  )
A、硬水和软水-加肥皂水振荡
B、水和过氧化氢溶液-加二氧化锰
C、氢气和天然气-点燃后观其火焰颜色
D、石灰水和雨水-滴加酚酞溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
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C、过滤可以使硬水变软水
D、我国研制出吸附能力超强的“碳海绵”(见图),它很轻、可用于吸附油污

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述正确的是(  )
A、硫在空气中燃烧,发出淡蓝色的火焰
B、铁丝在氧气中燃烧,发出耀眼的白光
C、木炭在氧气中燃烧发出红光
D、红磷燃烧生成大量的白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中的下列物质属于纯净物的是(  )
A、冰水混合物B、矿泉水
C、糖水D、食醋

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