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实验室有以下实验装置,请回答下列问题:

(1)仪器①的名称是____。检验装置 B 气密性的方法是:用止水夹夹紧导管口的橡胶管后,向长颈漏斗中加水,观察到____,则气密性良好。

(2)实验室用氯酸钾来制取氧气,应选择装置_____(填序号,下同)作为气体的发生装置,用图甲来收集氧气,验满时带火星的木条应放在______(选填“a”或“b”) 处。

(3)实验室制取并收集二氧化碳,反应的化学方程式是______,为了使实验过程中控制反应速率,应选择的装置组合是_____。若用图乙来制取二氧化碳,与装置B 比较,优点是_______,图丙也有此优点,当药品加入完毕后,为使反应进行,接下来的操作是______。

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科目:初中化学 来源:江苏省等三校2019届九年级上学期期末联考化学试卷 题型:科学探究题

据统计,我国每年报废的手机超过1亿部,若不进行有效回收利用,会造成巨大的浪费和污染。同学们对废旧手机中的金属回收产生兴趣。

(提出问题) 从废旧手机中可以回收到哪些有价值的金属?如何回收?

(查阅资料)

Ⅰ.手机电路板中的金属及其价格如下表所示:

种类

Fe

Cu

Al

Ni

Au

Ag

Pd(钯)

市场价格/($/t)

365

7175.5

1710.5

14235

4.7×107

7.6×105

2.7×107

矿石中含量

72.4

0.87

29.1

1.02

4

120

0.4

手机电路板中含量

5

13

1

0.1

350

1380

210

说明:

Ⅰ.Fe、Cu、Al、Ni的含量用质量分数(%)表示,Au、Ag、Pd的含量的单位为“g/t”。

Ⅱ.Ni的金属活动性位于氢前;Pd的金属活动性位于氢后; NiCl2溶液为绿色。

Ⅲ. 2Cu + O2 + 2H2SO4 2CuSO4 + 2H2O

(实验方案)

第一步:选择值得回收的金属。

依据资料Ⅰ中的数据,废旧手机中有回收价值的金属有Au、Ag、Cu、Pd,原因是:

①它们的市场价格较高;②___________。

第二步:设计实验分离、回收部分金属。

序号

实验步骤

实验现象

I

取一废旧手机电路板,用电吹风机靠近电路焊接点的焊锡吹热风,一段时间后,用镊子将金属电路从塑料板中拽出

焊锡熔化

II

将金属电路放入烧杯中,加入过量稀盐酸浸泡

……

III

取II中未溶解的金属电路,用蒸馏水洗净后,放入如右图所示装置中,进行实验。

溶液逐渐变成蓝色,仍有微量金属固体未溶解

IV

过滤III中烧杯中的物质,洗涤滤纸上的物质

滤纸上仍有微量金属固体

V

……

……

(问题讨论)

(1)由步骤I中的现象,可推知的焊锡的物理性质是__________;

(2)步骤II对应的实验现象是________;

(3)步骤II所得溶液中,至少含有溶质有________种;

(4)步骤V的操作是:“向步骤Ⅳ获得滤液中加入一定量铁粉”,若该实验过程加入铁粉前后溶液中主要离子变化示意图如右图所示。

① 图中“”所代表微粒的符号为__________;

② 充分反应后过滤,滤纸上固体物质是__________(写化学式)。

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下图为某小组探究金属化学性质的两组实验。

实验I

实验II

①实验I中以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱,有同学认为该实验设计不够合理,理由是______________;

②写出实验II中C试管内反应的化学方程式_____________;

③实验II中要验证Cu、Fe、Ag的金属活动性顺序,至少要做的实验是_____  (填字母序号)。

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A. 澄清 B. 无异色 C. 无异味 D. 无细菌和病毒

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A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气

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“从生活走向化学,从化学走向社会”,请回答: 、

(1)“遥知不是雪,为有暗香来”的微观解释是:_____;

(2)加碘食用盐中的“碘”指的是_____;(填物质或元素)

(3)可用于冰箱除异味的物质是______;

(4)石墨可作电极的原因是____。

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正确使用化学用语是重要的化学学科素养。下列说法正确的是( )

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B. 表示的粒子都是原子

C. KCl、KClO、KClO3 中氯元素的化合价相同

D. CO、CO2、H2CO3 都是含碳元素的化合物

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工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧,其目的是

A. 减少煤的浪费 B. 减少氧气的消耗

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