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【题目】分析下列反应,回答有关问题。

2KOH + CO2 ==K2CO3 + H2O Ca(OH)2+CO2===H2O+CaCO3

(1)由上述反应可知,碱溶液与二氧化碳反应都生成 和水。

(2)根据上述规律,写出Ba(OH)2与CO2反应的化学方程式

(3)依据所学知识推测,用二氧化碳鉴别氢氧化钠和氢氧化钙两种溶液时,无明显现象的是 溶液。

【答案】(1)盐(2)Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O(3)NaOH

【解析】

试题分析:碱溶液与二氧化碳反应都生成和水;Ba(OH)2与CO2反应的化学方程式Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O。

依据所学知识推测,用二氧化碳鉴别氢氧化钠和氢氧化钙两种溶液时,无明显现象的是NaOH溶液,因为二氧化碳与氢氧化钠反应没有明显的现象。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用三块相同的铝片(均已去除氧化膜)进行如下实验。

实验1:取第一块铝片,放入稀硫酸中,有明显的现象;

实验2:取第二块铝片,放入硫酸铜溶液中,铝片表面有红色物质析出;

实验3:取第三块铝片,放入浓硫酸中,没有明显的现象;

实验4:将实验3中的铝片取出,洗净后放入硫酸铜溶液中,没有明显的现象。

下列说法不正确的是(

A.在实验1中可以观察到铝片表面有气泡产生

B.由实验2可以得出金属铝比铜活泼

C.铝片与浓硫酸不能发生化学反应

D.浓硫酸与稀硫酸的化学性质有差别

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氢氧化钠固体易吸收空气中的二氧化碳而变化。取4.65g已部分变质的氢氧化钠固体跟36.5g 10%的盐酸恰好完全反应后,将溶液蒸干,所得固体的质量是

A.11.7g B.5.85g C.4.65g D.8.3g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】自来水厂净化水的过程为:取水→沉降→过滤→ →消毒,新型自来水消毒剂ClO2可由下列反应制取:Cl2+2 NaClO2 2 X +2ClO2,则X的化学式为 硬水会给生活带来不便,生活中把硬水软化的方法是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】皮蛋是一种中国传统美食。将水、生石灰、纯碱、食盐按100∶11.2∶5.3∶3.5的质量比混合而成料浆,将鲜鸭蛋粘上料浆密封一段时间即可得到松花皮蛋。某化学实验小组的同学对料浆澄清液(“料液”)的主要成分进行探究。

【提出问题】

料液的主要成分(H2O除外)是什么?

【猜想与假设】

实验小组的同学通过充分讨论,作出了如下猜想:

①料液中一定含有NaOH、NaCl、Ca(OH)2

②料液中一定含有NaOH、NaCl、Na2CO3

【对猜想的解释】

(1)料液中一定没有CaO的原因是_____________________(用化学方程式表示)。

(2)料液中一定存在NaOH的原因是____________________(用化学方程式表示)。

【进行实验】

Ⅰ.取适量料液放入试管中,滴加2~3滴酚酞试液,料液显红色。

Ⅱ.取适量料液放入试管中,滴加少量Na2CO3溶液,料液中出现白色沉淀。

Ⅲ.取适量料液放入试管中,滴加稀盐酸直到过量,没有现象发生。

【实验结论】

(3)该料液中含有的物质除NaOH与NaCl外,还一定含有________(填化学式)。

【交流与拓展】

(4)松花皮蛋味道鲜美,但直接食用会稍有涩味。如果将松花皮蛋蘸上食醋食用,则轻微涩味会被去除,味道变得更为鲜美可口。请你说明食醋可以去除松花皮蛋涩味的原因__________________。

(5)现在有的皮蛋厂直接用烧碱(NaOH)代替生石灰和纯碱,但制得的皮蛋口感不如益阳产松花皮蛋。烧碱一定要密封保存,其理由是____________(选序号填空)。

A.烧碱易吸水潮解 B.烧碱易吸收空气中的CO2而变质

C.烧碱具有强腐蚀性 D.烧碱溶于水时放出热量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取长期露置于空气中已部分变质的氢氧化钠样品10g与足量稀盐酸充分反应后生成二氧

化碳2.2g,求样品中氢氧化钠的质量分数是多少?

(提示:2HCl+Na2CO3=== 2NaCl+H2O+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】)实验室使用块状石灰石(CaCO3)和稀盐酸制CO2,当观察不到有气泡产生,固体仍有剩余时,通常认为反应结束,剩余液呈中性。某兴趣小组对此进行了以下探究:

【实验操作】(1)向试管中加入5粒石灰石,倾倒约试管体积1/3的稀盐酸(1:1);观察不到气泡后,仍有固体剩余;将试管静置。

(2)取上层清液,用pH试纸测得溶液pH=2,说明溶液显_______性;

pH测定中,“上层清液滴到试纸上”的后一步操作是_______________。

【实验思考Ⅰ】反应剩余液中有哪些物质?其中能使溶液pH=2的有哪些?

【实验探究Ⅰ】(1)甲同学通过实验排除了CaCl2的可能性。简述其实验方案___________。

(2)乙同学将CO2通入蒸馏水中至饱和,测得pH>5。

(3)综合甲、乙两同学实验,得出的结论是:剩余液中还含有_______________。

【实验思考Ⅱ】试管中剩余固体是否仍含有CaCO3

【实验探究Ⅱ】小组同学向试管中继续加入稀盐酸(1:1),又有大量气泡产生。

(1)由此得出的结论是______________;写出反应的化学方程式_______________________。

(2)比较稀盐酸加入前后的实验现象,解释“又有大量气泡产生”的原因:____ _____________。

【拓展延伸】(1)反应剩余液放置一段时间后,溶液pH增大,其主要原因是_________________。

(2)假如用100g14.6%的稀盐酸和足量的石灰石反应,看不到气泡产生时,停止收集气体。收集到的CO2质量_______________(选填“>”、“<”、“=”)8.8g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法错误的是

A. 基本营养素包括蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水六大类

B. 为防止骨质疏松,应多食用奶制品、豆类、虾皮等食物

C. 回收废弃塑料不仅减少白色污染,而且节约资源

D. 食品添加剂是用于改善食物品质、口感的可食用物质,添加越多越好

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】归纳法是学习化学最有效的方法之一。下列对部分化学知识的归纳正确的一组是 ( )

A 对微粒的认识

B 对常识的认识

① 氯化钠由钠离子和氯离子构成

② 具有相同质子数的粒子属于同种元素

③ 带电的粒子不一定是离子

① 洗涤剂除去油污是乳化作用

② 塑料、合成纤维和合成橡胶都属于合成材料

③ 用水灭火的原理是降低可燃物的着火点

C 对鉴别的认识

D 对概念的理解

①区分硬水和软水,加肥皂水

②区分氯化钾和二氧化锰,加水

③区分CO2和O2,用带火星的小木条

①使紫色石蕊溶液变蓝的不一定是碱溶液

②氯化铵与草木灰混合使用,可以增加肥效

③中和反应一定会有盐和水生成

A. A B. B C. C D. D

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