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某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究,请按要求回答:

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①
 
 ②
 

(2)小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气,他应选择上述装置中的
 
 
(填字母)进行组装.你认为A装置中还缺少
 
.该反应的化学方程式为
 

(3)小红同学要制取并收集CO2应选择
 
 
(填字母)进行组装;该反应的化学方程式为
 

(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为B装置应如何改进才符合要求
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:铁架台是常用的夹持仪器,长颈漏斗方便加液体药品;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热,加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集的氧气比较纯净.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.B装置的改进方法是:把长颈漏斗改为分液漏斗,因为分液漏斗可以控制反应的速度.
解答:解:(1)铁架台是常用的夹持仪器,长颈漏斗方便加液体药品,故答案为:铁架台;长颈漏斗;
(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集的氧气比较纯净;故答案为:A;D;一团棉花;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;故答案为:B;C;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)B装置的改进方法是:把长颈漏斗改为分液漏斗,因为分液漏斗可以控制反应的速度;故答案为:把长颈漏斗改为分液漏斗;
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

给液体药品加热时,下列操作不正确的是(  )
A、液体不超过试管容积的二分之一
B、试管与桌面成45°
C、用酒精灯的外焰加热
D、试管口不能对着有人的地方

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组气体,既能用浓硫酸干燥又能用苛性钠干燥的是(  )
A、H2   02
B、CO2   HCl
C、SO2    CO
D、SO2   CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图1四种粒子的结构示意图,完成以下填空:

(1)属于阴离子结构的粒子是
 
(填化学符号).
(2)某元素R形成的一种钠盐的化学式为NaRO2,则R的原子结构示意图可能是
 
(填字母).
(3)图2中X=
 
,属于
 
元素(填“金属”或“非金属”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组拟用右图装置对某粗锌样品进行纯度检测.请填写以下实验报告.
(1)实验目的:
 

(2)实验步骤:
①称取10.0g粗锌置于铜网中,按图示装置组装后,称得仪器和药品总质量为120.0g.
②将铜网插入足量的稀盐酸中,有关反应的化学方程式为
 

③反应完全后,称得装置总质量为119.8g,则粗锌的纯度为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图装置填空:

(1)实验室制取二氧化碳气体,可选用的发生装置是
 
,收集装置是
 
(填序号).
(2)将如图装置F装满水,收集氧气,是正放容易收集还是倒放容易收集呢?
 
;理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水煤气主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气.某课题组同学为验证水煤气的成分,做了以下准备:

(一)资料收集:
①H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O   ②CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2   ③无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色
(二)设计实验装置
请分析上面信息后回答:
①你认为验证水煤气中各成分的顺序依次是
 

②装置D的作用是
 

③装置E内观察到的现象是
 

④实验中两次用到装置A,其目的分别是
 
 
;请你设计一种尾气处理方案:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

课题小组为测定某黄铜样品中铜的含量,取20g黄铜样品放在烧杯中,然后向其中注入一定量某质量分数的稀盐酸,使之与样品充分反应(杂质不参与反应).随反应进行,注入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量呈右图所示关系.请完成下列计算内容:
(1)试验中产生气体的质量是
 

(2)样品中铜的质量分数是多少?
(3)所用稀盐酸的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据碳与氧气的反应,回答下列问题:
(1)做“木炭的燃烧”实验时,将点燃的木炭放入燃烧匙,由上而下
 
(填“缓慢”或“迅速”)伸入盛有集满氧气的集气瓶中.
(2)碳不完全燃烧的化学方程式是2C+O2
 点燃 
.
 
2CO2,该反应属于基本反应类型中的
 
反应.
(3)在相同温度和相同体积的条件下,气体压强与气体分子数成正比关系.将ag碳和bg氧气放入一恒容密闭容器中,在一定条件下恰好完全反应,相同温度下,测得反应前后容器内的气体压强分别为P1、P2.如果P1<P2,则
a
b
的取值范围是
 

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