【题目】水是生命的源泉,也是不可缺少的资源。
(1)人们长期饮用硬水会影响身体健康。生活中常采用____方法将硬水转化为软水。
(2)某学校饮水机可以将自来水净化为饮用水,其中处理步骤如图所示:
①对应的作用是____。
(3)如图是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气,请写出反应的方程式____,从能量变化角度看,该反应是____转化为化学能。
(4)节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务,下列做法与之不相符的是____。
A 合理施用农药、化肥 B 工业废水直接排放
C 提倡使用无磷洗衣粉 D 洗菜、淘米的水用来浇花、冲厕所
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】推拉注射器活塞的方法可以检查如图所示装置的气密性.当缓慢向右拉活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到( )
A.注射器内有液体进入B.瓶中液面明显上升
C.长颈漏斗内液面上升D.长颈漏斗下端管口产生气泡
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A.t1℃时,两物质的溶解度相等,均为50
B.t1℃时,等质量的甲、乙溶液中含有溶质的质量相等
C.t2℃时,可以配制出溶质的质量分数为30%的甲、乙溶液
D.t2℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液(不含未溶物)分别恒温蒸发水,析出晶体的质量一定是甲大于乙
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学观察了如图所示的实验后,得出以下结论,你认为其中不合理的是( )
A.氯化氢分子和氨分子是不断运动的B.氯化氢和氨气混合产生白烟是物理变化
C.氯化氢和氨气反应后有新的气体生成D.两瓶无色气体混合后瓶内压强减小
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【题目】空气是宝贵的自然资源,其组成如下表。
空气组成 | X | O2 | Y | CO2 | 其它 |
体积分数 | 78% | 21% | 0.94% | 0.03% | 0.03% |
下图是以液态空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程(部分产物略去)。请回答相关问题:
(1)X的化学式是_____。Y气体的化学性质_____(填“活泼”或“稳定”)。
(2)液态空气蒸发分离是利用它们的_____(填“熔点”或“沸点”)不同。
(3)下图中“●”和“○”分别表示氢原子和氮原子,能保持氨气(NH3)化学性质的微粒是_____。
(4)氨气和二氧化碳在低温、加压的条件下合成尿素,同时还有水生成,请写出该反应的化学方程式:_____。
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【题目】胃酸的主要成分是盐酸,正常人胃液每日需要盐酸溶质质量约为6.5g-7.3g。某患者每日分泌盐酸溶质质量为9.0g,为治疗胃酸过多需服用下图所示抑酸剂,发生反应:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O。请计算并回答:按说明书用法用量,每天最多可中和胃液中盐酸溶质质量是___克?理论上能否使该患者胃液恢复到正常范围?____
xxx牌复方抑酸剂
有效成分:氢氧化镁
作用用途:用于治疗胃酸过重
用法用童:口服,每次2片,每天3次
药物含量:每片含0.145g氢氧化镁
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【题目】如图是某同学配制50g溶质质量分数为15%的KNO3溶液的过程:
回答下列问题:
(1)配制溶液的步骤是:计算、_____、量取、溶解、装瓶贴标签.
(2)指出图中的错误:_____,若其他操作均正确,该操作会导致最终配制的溶液溶质质量分数_____(“偏大”或“偏小”)
(3)量取水时,应选择_____(填“10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒,量取过程中,还需要的一种仪器是_____.
(4)实验中发现硝酸钾已结块,为了较快地溶解,合理的方法有_____(填数字序号)
①将硝酸钾研碎 ②用热水溶解 ③加入更多的水 ④用玻璃棒搅拌
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【题目】化学是以实验为基础的科学。通过下列实验可以得出对应的结论,其中不合理的是
A.甲实验中黄铜片(铜的合金)能在铜片上刻画出痕迹说明铜合金的硬度比铜大
B.乙实验可以说明分子是运动的
C.丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水生成碳酸,又可说明二氧化碳显酸性
D.丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性,又可以说明一氧化碳具有可燃性
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【题目】下列图像一定不能正确反映其对应关系的是( )
A.某温度下,向一定量的氯化钠溶液中不断加入水
B.向稀硝酸和氯化钠的混合溶液中加入过量的硝酸银溶液
C.向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液
D.一定量的稀硫酸加入足量的镁条
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