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(1)现有常见物质:明矾、氧气、氮气、稀有气体.选择适当的物质填空:
①充在灯泡内能发出不同颜色的光的气体是
 

②用于制造硝酸、氮肥的是
 

③常用作净水絮凝剂的是
 

④能供给呼吸、支持燃烧的气体是
 
;.
(2)用化学符号填写下列空格:
①3个氮气分子
 

②2个铜原子
 

③镁离子
 

④氩气
 

⑤氧化铁中铁元素的化合价
 

⑥硫酸铝
 

(3)写出下列化学符号中“2”的含义
①H2
 

②Fe2+
 

+2
Fe
 
考点:常见气体的用途,常用盐的用途,化学符号及其周围数字的意义
专题:物质的性质与用途,化学用语和质量守恒定律
分析:(1)物质的性质决定用途,物质的用途反映了物质的性质,可根据物质的性质分析.
(2)本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
(3)化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中含有该原子的个数;
根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.进行分析解答.
根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,进行分析解答.
解答:解:(1)①充在灯泡内能发出不同颜色的光的气体是稀有气体;
②用于制造硝酸、氮肥的是氮气;
③常用作净水絮凝剂的是明矾;
④能供给呼吸、支持燃烧的气体是氧气;
(2)①分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此3个氮气分子表示为3N2
②由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个铜原子表示为:2Cu;
③离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,故镁离子符号为:Mg2+
④氩气的化学式为:Ar;
⑤元素的化合价的正确标法是在元素符号或原子团符号的正上方标明化合价的种类和价目,氧化铁中铁元素的化合价为+3价,符号
+3
Fe
2
O3
⑥硫酸铝中铝显+3价,硫酸根显-2价,因此硫酸铝的化学式是Al2(SO43
(3)①化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中含有该原子的个数,因此H2中的2表示一个氢分子中含有2个氢原子;
②离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略;Fe2+可表示每个亚铁离子带两个单位的正电荷.
③由元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,
+2
Fe
可表示铁元素的化合价为+2价.
故答案为:(1)①稀有气体;②氮气;③明矾;④氧气;
(2)①3N2;②2Cu;③Mg2+;④Ar;⑤
+3
Fe
2O3;⑥Al2(SO43
(3)①每个氢分子中有2个氢原子;②每个亚铁离子带2个单位正电荷;③铁元素的化合价为+2价.
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见物质的性质和用途、化学用语(化学式、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验项目所较好选择的仪器错误的是(  )
A、盛较多量液体加热--烧杯
B、吸取和滴加少量液体--胶头滴管
C、盛放固体药品--细口瓶
D、盛少量试剂反应--试管

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质对应的化学式书写正确的是(  )
A、氮气--N
B、氧化镁--Mgo
C、铜绿--Cu(OH)2CO3
D、氯化氢--HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关“化学之最”的叙述中,错误的是(  )
A、人体中含量最多的金属元素是钙
B、空气中含量最高的气体是氮气
C、太阳中含量最高的元素是氢
D、地壳中含量最多的元素是铝元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)2个汞原子
 
;   
(2)3个氨气分子
 

(3)2个硝酸根离子
 
; 
(4)2个亚铁离子
 

(5)硫酸铵
 
;    
(6)2个镁离子
 

(7)标出碳酸中碳元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列要求用恰当的数字和符号表示
(1)2个氮原子
 

(2)2个镁离子
 

(3))五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价
 

(4)地壳中含量第一的非金属元素和含量第一的金属元素形成化合物的化学式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

区别氧气、氢气和二氧化碳三种气体,最简便的方法是(  )
A、将气体分别通入澄清石灰水
B、将气体他别通过灼热的氧化铜
C、将带火星的木条分别伸入三种气体的集气瓶中
D、将燃着的木条分别伸入三种气体的集气瓶中

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语可准确、简洁表达化学信息.请用化学用语填空.
①2个氧原子:
 
;         ②钙离子:
 

③+2价的镁元素:
 
;      ④1个氮分子:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用符号和数字表示:
(1)2个氢离子
 

(2)3个二氧化氮分子
 

(3)由地壳中含量最多的金属元素、非金属元素组成的化合物,其化学式为
 

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