分析 (1)根据光合作用的过程来分析;
(2)依据提供的信息结合化学方程式的书写规则书写即可;
(3)根据减缓大气中CO2含量的增加的措施进行分析判断.
解答 解:(1)绿色植物通过光合光合作用吸收二氧化碳,放出氧气;故填:二氧化碳;氧气;
(2)由提供的信息可知反应物是氢气和一氧化碳,产物是乙烯和水条件是催化剂并加热,所以该反应的方程式为:2CO2+6H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$C2H4+4H2O;故填:2CO2+6H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$C2H4+4H2O;
(3)①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源,能减少二氧化碳的排放,减缓大气中CO2含量的增加;
②减少煤、石油、天然气等矿物燃料的使用,能减少二氧化碳的排放,减缓大气中CO2含量的增加,但不能禁止使用;
③大量植树造林,禁止乱砍滥伐,植物的光合作用能吸收大量的二氧化碳,使降低空气里二氧化碳含量,减缓大气中CO2含量的增加;
故填:①③.
点评 本题难度不大,掌握二氧化碳的化学性质、减缓大气中CO2含量的增加的措施等即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验说明水是由氢气和氧气组成的 | |
B. | 电解水时氢原子和氧原子被破坏 | |
C. | 电解器正、负两极端产生气体的体积比约为1:2 | |
D. | 检验氢气的纯度时,没有听到响声说明已经纯净了 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 大于9 mL | B. | 小于9 mL | C. | 等于9 mL | D. | 不能确定 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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