步骤 | 实验操作 | 实验现象 |
Ⅰ | 检查气密性 | |
Ⅱ | 分别在“Y”形管两侧支管中加入少量MnO2和KClO3,塞紧橡皮塞. | 没有明显现象 |
Ⅲ | 分别先后加热MnO2和KClO3,用带火星木条放在导管口.加热右(填“左”或“右”)侧支管后,带火星木条复燃. | 木条长时间才能复燃 |
Ⅳ | 冷却后,将“Y”形管左侧支管中部分MnO2混入右侧支管中,振荡“Y”形管,加热,用带火星木条放在导管口. | 加热时间短于步骤Ⅲ,木条即复燃 |
分析 (1)根据图中的数据可知氯酸钾的分解温度大约是380℃,以及氯酸钾的熔点是356℃进行分析;
(2)根据实验装置内的空气受热膨胀,会发生逸出,导致装置内的氧气浓度降低进行分析;
(3)根据图3中的实验数据进行分析;
(4)根据氯酸钾单独受热分解生成的氧气速率较慢,单独加热加热二氧化锰不会生成氧气,二氧化锰可以加快氯酸钾的分解速率等知识进行分析;
根据催化剂的定义进行分析;
(5)根据29.4gKClO3和MnO2混合物以5:1配比求出氯酸钾的质量,然后结合氯酸钾分解的化学方程式计算得到的氯化钾质量,然后计算得到的剩余固体质量进行分析.
解答 解:(1)通过图中的数据可知氯酸钾的分解温度大约是380℃,以及氯酸钾的熔点是356℃,所以KClO3分解温度高于其熔点;
(2)实验装置内的空气受热膨胀,会发生逸出,导致装置内的氧气浓度降低,所以在KClO3分解前,传感器得到氧气浓度降低的可能原因是:试管内气压增大,排出一部分空气,氯酸钾还没有分解生成氧气;
(3)通过分析图3中氯酸钾的分解数据可知,KClO3分解温度随物质配比变化的规律是配比越大,分解温度越高,当物质配比为1:2是,KClO3分解温度约为75℃;
(4)氯酸钾单独受热分解生成的氧气速率较慢,单独加热加热二氧化锰不会生成氧气,二氧化锰可以加快氯酸钾的分解速率,所以
步骤 | 实验操作 | 实验现象 |
Ⅰ | 检查气密性 | |
Ⅱ | 分别在“Y”形管两侧支管中加入少量MnO2和KClO3,塞紧橡皮塞. | 没有明显现象 |
Ⅲ | 分别先后加热MnO2和KClO3,用带火星木条放在导管口.加热右侧支管后,带火星木条复燃. | 木条长时间才能复燃 |
Ⅳ | 冷却后,将“Y”形管左侧支管中部分MnO2混入右侧支管中,振荡“Y”形管,加热,用带火星木条放在导管口. | 加热时间短于步骤Ⅲ,木条即复燃 |
步骤 | 实验操作 | 实验现象 |
Ⅰ | 检查气密性 | |
Ⅱ | 分别在“Y”形管两侧支管中加入少量MnO2和KClO3,塞紧橡皮塞. | 没有明显现象 |
Ⅲ | 分别先后加热MnO2和KClO3,用带火星木条放在导管口.加热右侧支管后,带火星木条复燃. | 木条长时间才能复燃 |
Ⅳ | 冷却后,将“Y”形管左侧支管中部分MnO2混入右侧支管中,振荡“Y”形管,加热,用带火星木条放在导管口. | 加热时间短于步骤Ⅲ,木条即复燃 |
点评 在解此类题时,首先分析题中考查的问题,让结合学过的知识和题中所给的提示进行解答.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 对乙酰氨基苯酚是一种氧化物 | |
B. | 对乙酰氨基苯酚中含有2个氧原子 | |
C. | 对乙酰氨基苯酚的相对分子质量是151 | |
D. | 对乙酰氨基苯酚中,碳,氢、氮、氧元素的质量比是8:9:1:2 |
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