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11.下列实验现象叙述正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧:暗红色固体燃烧,放热,生成白色固体,产生大量白色烟雾
B.锌粒和稀硫酸制取氢气:银白色固体表面有气泡生成,银白色固体逐渐减少
C.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中:溶液变成蓝色
D.铝片放入硫酸铜溶液中:银白色固体表面有紫红色固体析出,溶液逐渐由无色变成蓝色

分析 根据常见反应的现象分析判断有关的问题.

解答 解:A、红磷在空气中燃烧:暗红色固体燃烧,放热,生成白色固体,产生大量白烟,故A错误;
B、锌粒和稀硫酸制取氢气:银白色固体表面有气泡生成,银白色固体逐渐减少,故B正确;
C、二氧化碳通入紫色石蕊溶液中:溶液变成红色,故C错误;
D、铝片放入硫酸铜溶液中:银白色固体表面有紫红色固体析出,溶液逐渐由蓝色变成无色,故D错误.
故选B.

点评 本题的难度不大,了解常见物质反应的现象是解答本题的基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列说法能用质量守恒定律解释的是(  )
A.mg水受热形成mg水蒸气
B.煤燃烧后留下的煤灰比原煤质量少
C.10g食盐溶于70g水中得到80g食盐水
D.湿衣服晾干后,质量变小

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.按要求写出下列化学名称或化学用语:
(1)2个氮原子2N;   (2)CO32-一个碳酸根离子;     (3)三个氧分子3O2
(4)m个亚铁离子mFe2+
(5)在①Hg  ②O2  ③2O三种符号中,只能表示微观意义的是③(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.“低碳生活,绿色出行”.如图为潍坊公共自行车.请回答下列问题:
(1)图中所标示的各部件中,属于金属材料的是②③(填写序号,下同).
(2)公共自行车的闸线为钢丝,说明金属具有延展性.
(3)车架表面喷漆不仅美观,而且可有效防止与水和氧气接触而生锈.防止公共自行车链条生锈的有效措施是抹油.
(4)公共自行车有些零件选用了铝合金材料,其优点是质量轻、硬度大和抗腐蚀性好.废旧自行车回收利用的意义是减少环境污染及节约金属资源.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列微观粒子结构示意图的相关叙述正确的是(  )
A.①②③④的原子的电子层数相同B.①③表示的元素在周期表的同一周期
C.①③表示的元素化学性质相似D.②易得电子变成阴离子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.如表是某同学用两种方法区分不同物质的情况,其中有错误的是
选项需要鉴别物质方法1方法2
A厕所清洁剂与炉具清洁剂加入鸡蛋壳加入石蕊试液
B硝酸钾和硫酸铵加熟石灰研磨加水溶解,再加入氯化钡溶液
C氢氧化钠溶液和石灰水通入二氧化碳放置空气中是否潮解
D羊毛和涤纶点燃,闻气味点燃,观察灰烬
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某实验小组的同学用氢氧化钠溶液和稀盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向氢氧化钠溶液中滴加一定量的稀盐酸,发现忘记滴加指示剂了.此时,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内所得溶液中的溶质成分进行探究.
(1)写出该反应的化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O;
【提出问题】烧杯内溶液中溶质是什么?
【猜想与假设】溶质的组成情况有三种:
A.氯化钠和氢氧化钠
B.氯化钠
C.(2)氯化钠、氯化氢.
(3)小明从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞溶液,振荡,观察到酚酞溶液不变色,于是他排出了猜想A,他排除猜想A的理由是氢氧化钠溶液显碱性,酚酞溶液遇到碱性溶液会变成红色,酚酞溶液不变色,证明溶液不显碱性,所以没有氢氧化钠.
(4)小华取少量反应后的溶液于试管中,加入①碳酸钠溶液,观察到的现象是②溶液中有气泡冒出,于是得出结论,猜想C正确;
【反思与收获】
(5)就此而言,要想证明猜想C正确,关键是要证明盐酸的存在.由此,我们可以推广,得出这一类题的解题思路.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.某同学用如图装置,利用碳酸饮料(如雪碧)中溶解的二氧化碳气体进行下列实验.请回答问题:
(1)如果a中盛有紫色石蕊试液,观察到的现象是变红,产生这一现象的原因是H2O+CO2=H2CO3(写化学方程式)
(2)如果a中盛有澄淸的石灰水,观察到的现象是变浑浊,反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.用化学式填空:(1)两个硝酸根离子2N${{O}_{3}}^{-}$ (2)最简单的有机物CH4  (3)相对分子质量最小的氧化物H2O(4)一种水溶液显碱性的盐Na2CO3(5)硫酸铝中硫元素的化合价显+6价Al2($\stackrel{+6}{S}$O43(6)由氮氢元素组成的阳离子N${{H}_{4}}^{+}$(7)干冰CO2

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