A. | CO2 | B. | CO | C. | CO、CO2 | D. | Cu、CO |
分析 题目求算可以采用极值法,也就是假设是之中的两种情况,根据两种情况分别求算,然后根据结果进行分析确定.本题的极值法可能方法不是唯一的,进提供,假设完全生成二氧化碳和完全生成一氧化碳分解计算
解答 解:本题采用极值法
情况1:当木炭完全反应生成二氧化碳,设需要的氧化铜的质量为x
C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
12 160
2.4g x
$\frac{12}{160}$=$\frac{2.4g}{x}$
x=32g
情况2:当木炭完全反应生成一氧化碳,设需要的氧化铜的质量为y
C+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO↑
12 80
2.4g y
$\frac{12}{80}$=$\frac{2.4g}{y}$
y=16g
由于给的氧化铜是30g,介于两者之间,所以即生成了一氧化碳,也生成了二氧化碳.
故选:C.(D排除,因Cu不是气体,题目问的是气体生成物)
点评 极值法计算就是分不同情况计算,将结果和实际值对比分析,然后将对应的实际情况归纳出来.极值法很常用,平时注意归纳.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | O2-中的“2”表示氧元素的化合价为-2价 | |
B. | CO2中的“2”表示一个氧分子由2个氧原子构成 | |
C. | $\stackrel{+2}{Ba}$O中的“2”表示一个钡离子带2个单位正电荷 | |
D. | 2NO中的“2”表示两个一氧化氮分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | R2(SO4)3 | B. | R(NO3)3 | C. | RCl2 | D. | R(OH)3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 检查装置气密性 | B. | 排水法收集氧气 | ||
C. | 用带火星的木条检验氧气 | D. | 硫在氧气中燃烧 |
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