【题目】下列变化属于化学变化的是( )
A. 滴水成冰 B. 汽油挥发 C. 光合作用 D. 石蜡熔化
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某学生用量筒取液体时,量筒平稳地放置在实验台上,使视线同溶液凹液面的最低点保持水平,读数为18毫升;倒出部分液体后,俯视凹面的最低处,读数为12毫升,则该学生实际倒出的液体体积为( )
A. 肯定大于6毫升 B. 肯定小于6毫升
C. 肯定等于 6毫升 D. 可能大于也可能小于6毫升
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过化学课程的学习,我们收获很多。
收获一:生活中处处有化学,通过学习已经知道:
(1)铁生锈、食物腐烂是因为空气中有_______;雨雪等自然现象证明空气中有________。
(2)成都市民家中的主要燃料是天然气,我们燃烧天然气做饭是利用了天然气的_________(填写一条化学性质)。
(3)汽车安全气囊内所装的化学物质,能在碰撞后10毫秒内,生成一种空气中含量最多的气体,该气体是_____________。
(4)空气中可能形成污染的物质很多,请列举两种常见的有害气体__________、____________。
收获二:认识实验仪器,规范操作是实验成功的前提,请回答:
(1)实验室的液体药品一般保存在__________中,实验室倾倒液体药品时,标签要朝向__________,目的是________________________________。
(2)量取8mL水,应选用__________(10mL或50mL)的量筒。
(3)实验室用试管加热液体时,液体量不应超过试管容积的_________。
收获三:甲、乙、丙三位同学在完成加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的实验中都出了“意外”,陈老师和他们一起进行了认真的分析。
(1)甲同学发现试管破裂了。你觉得可能的原因是:
_________________________________________________________(写一条)。
(2)乙同学发现排水法收集的氧气不纯。你觉得可能的原因是:
_________________________________________________________(写一条)。
(3)丙同学发现水槽中的水变紫红色。你觉得可能的原因是:
_________________________________________________________(写一条)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室用高锰酸钾为原料制氧气,并用排水法收集。其中操作先后顺序正确的是 ( )
A. 先在试管中加入药品,再检查装置气密性
B. 先将导管伸入盛满水的集气瓶中,然后开始加热
C. 先将集气瓶拿出水面,然后再盖上玻璃片
D. 先对试管底部均匀预热,然后对有药品的部位加热
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了探究“水的净化”过程,某实验小组从护城河中取了水样,观察到:
A. 水样呈黄色,有异味
B.水样浑浊,有固体小颗粒。现对水样进行如下处理:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行 ____(填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其_________性除去水样中的颜色和异味,该过程属于______变化(填“物理”或“化学”)。
(2)通入氯气杀菌消毒,得到自来水,发生的反应如下:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)。请判断,次氯酸中氯元素的化合价为______________ 。
(3)为了判断得到的自来水是硬水或软水,可加入___________进行检验。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写下列符号或符号表示的意义。
(1)2个水分子__________
(2)3个铝离子____________
(3)4H__________________
(4)2Mg2+_________________
(5)生物细胞中含量最多的金属元素是______
(6)地壳中含量最多的元素所组成的物质是______
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】粗盐提纯的步骤是_______、_______、_________。在这三个步骤中都用到的仪器是________,作用分别是____________、_______________、________________。得到的精盐属于______(填“纯净物”和“混合物”)。如果最终得到的精盐偏少,导致偏少的原因是____________________(只写出一点即可)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法不正确的是()
A. 工农业生产中用受污染的水常会降低产品质量,甚至损害人体的健康
B. 天然水就是指纯水
C. 人食用的自来水是经沉淀、过滤、消毒等净化后的水
D. 保护水资源,是公民的责任
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