【题目】如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器),某化学小组的同学欲利用其进行下列各化学实验.
①检验装置B的气密性操作: .
②实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品加热的方法制取甲烷气体.通常情况下,甲烷是没有颜色、没有气味的气体,比空气轻,极难溶于水.若要制取一瓶甲烷,可选用的装置有(填写仪器序号字母).如果选用F装置收集甲烷,气体应从(填“a”或“b”)端管口通入.
③若选用装置B作为制取氧气的发生装置,设计装置B时使用仪器d的目的是 .
④若以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室中制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体.按照要求设计实验装置、连接仪器,并检验装置的气密性.所选仪器的连接顺序为(从左至右填写仪器序号字母).
【答案】关闭分液漏斗的活塞,将导管放入水中,手握锥形瓶加热,观察导管口有无气泡;E;a;可以通过控制滴加液体的速度来控制产生气体的速度;BDAG
【解析】解:①检查装置B气密性的方法是关闭分液漏斗的活塞,将导管放入水中,手握锥形瓶加热,观察导管口有无气泡;故填:关闭分液漏斗的活塞,将导管放入水中,手握锥形瓶加热,观察导管口有无气泡;②根据题给信息可以知道在实验室中制取甲烷是固固加热来制取,所以可以选择装置E,而甲烷的密度比空气小,所以可以用向下排空气法收集,同时极难溶于水,所以可以用排水法收集;甲烷的密度比水小,所以如果选用F装置收集甲烷,气体应从短管进入;故填:E;a;③装置B中的分液漏斗,可以通过控制滴加液体的速度来控制产生气体的速度;故填:可以通过控制滴加液体的速度来控制产生气体的速度;④实验室制取CO2 , 是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;要先除饱和的碳酸氢钠溶液除去氯化氢气体再用浓硫酸来干燥,最后用向上排空气法收集;故填:BDAG.
【考点精析】认真审题,首先需要了解检查装置的气密性(装置气密性检查:先将导管的一端浸入水中,用手紧贴容器外壁,稍停片刻,若导管口有气泡冒出,松开手掌,导管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱并不回落,就说明装置不漏气),还要掌握书写化学方程式、文字表达式、电离方程式(注意:a、配平 b、条件 c、箭号)的相关知识才是答题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用量筒量取液体时,某同学操作如下:量筒放平稳,面对刻度,仰视液体凹液面最低处,读数为19mL。倾倒出一部分液体,又俯视液体凹液面最低处,读数为11mL。这位同学取出液体的体积是
A. 8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 无法判断
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人类目前消耗的能源主要来自化石燃料。
(1)石油是化石燃料之一,它属于_______(填“可再生能源”或“不可再生能源”)。
(2)煤块经粉碎处理后,在空气中燃烧得更快、更充分,这是因为________。
(3)做好饭菜,关闭燃气阀门使火焰熄灭的原理是__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对于下列化学用语,说法不正确的是( ) ①H ②Mg ③ ④ ⑤NaCl ⑥P2O5⑦CO32﹣ .
A.①、②、③都可以表示原子
B.⑤和⑥既能表示物质的元素组成,又能表示该物质的一个分子
C.③和④所代表的微粒的化学性质相似
D.能表示离子的只有④和⑦
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】把下列物质按要求分类(混合物写序号,其余写化学式)
①海水 ②水银 ③氧化铁 ④高锰酸钾 ⑤红磷 ⑥过氧化氢 ⑦洁净的空气 其中属于混合物的是 _______属于单质的是_________属于氧化物的是_________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国纪念2018年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“实施国家节水行动,建设节水型社会”,下列做法与主题不相符的是( )
A. 逐步淘汰高耗水生产工艺 B. 水龙头坏了立即进行修理
C. 用水管不断冲洗汽车 D. 研究开发海水淡化技术
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学用托盘天平称量6.3 g( 1 g 以下用游码)药品,称量时砝码和药品的位置放反了,则所称药品的质量是
A. 6.3 g B. 6.1 g C. 5.7 g D. 6.4 g
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